问卷设计 

「沿用量表」

沿用现有量表的优势：

在文献中占有显著地位的量表一般有较高的信度和效度

在文献中被反复使用的量表认可度高

沿用现有量表的局限性：

文化局限性：在跨文化场景中需要考虑使用

时间局限性：环境与社会变化导致的可持续性问题

语言局限性 ：非本土语言量表的翻译准确度，语义学差异

沿用现有量表的注意事项：

适用性：概念上是否全面准确；文化上是否能被理解；样本上是否适用于现群体

可行性：创立者是否许可

完整性：一旦选择就不能任意删改，不能因简洁而放弃准确

翻译质量：选择现有的翻译版本，认真甄别

「自行设计量表」

设计前提：

现有量表均不满足需要

研究目的在于测试来源需西方的跨文化概念应用性

设计注意事项：

问卷决策：确定变量；变量关系；变量结构

量表尺度：列名法（分类）；排序法 （分类并排序）；间隔法（量化）；比例法（绝对零点）

问题设计：

开放型问题：启发，掌握更多第一手资料，不转化为数据，更花时间

封闭型问题：选择，经过理性的了解与预测，系统性统计数据

正向与反向问题：测试答题者是否认真阅读并理解所问题

问卷封面：

• 有关问卷的研究目的。

• 答卷的具体要求(如要求回答每一问题)。

• 研究人员对答卷者的承诺(如对数据保密，研究结果出来以后是否与答卷者分享)。

• 对答卷者的感激。

• 研究人员的联系方式。

避免忌讳：

指向不明确，包含多重意义

诱导性

避免需要记忆回溯才能回答的问题

避免考量答卷者社会品德的问题，避免非自然答题动机

问卷有效性

增强问卷法有效性的途径

多卷多时间点：不同时间，相同或相似样卷

多群体：至少两个不同群体

多来源数据综合：自我报告与非自我报告

「多来源数据综合法」

非自我报告来源

单位：工作表现、工作性质等

社会：政府统计数据、公开资料等

样本：对象生理健康数据、行为数据等

锚点法

以非自我报告数据为基准，研究主观心理学现象。

先测试可能出现的心理偏差，再进行实际需要的测试？

共测法

自我与非自我数据中的同一个变量，主客观共同测试。

（感觉我们的人机工学实验就是共测的）

延伸法

运用非自我报告数据延伸研究范畴