今天肯定法用多了,结果,孩子来了一句,“我不想听了,”——考验父母说话水平的时间到了!看来有时候不应急于回答孩子,要好好想一想才行。应对挑战的方法还是得回归学习!
晚上又看了下学习笔记,有点凌乱,重点不突出,然后就顺着群里看了其它家长朋友的打卡日记,同时看了下林老师的《自主学习的革命》,向汪娜和杨健同学学习!学习条理化,深入进去,明天要多花点时间好好学习!学习时间先固化下来。
1、明天也把健脑操复习并教给孩子,
2、除了看笔记,实践,也跟着《自主学习的革命》理一理思路。
今天肯定法用多了,结果,孩子来了一句,“我不想听了,”——考验父母说话水平的时间到了!看来有时候不应急于回答孩子,要好好想一想才行。应对挑战的方法还是得回归学习!
晚上又看了下学习笔记,有点凌乱,重点不突出,然后就顺着群里看了其它家长朋友的打卡日记,同时看了下林老师的《自主学习的革命》,向汪娜和杨健同学学习!学习条理化,深入进去,明天要多花点时间好好学习!学习时间先固化下来。
1、明天也把健脑操复习并教给孩子,
2、除了看笔记,实践,也跟着《自主学习的革命》理一理思路。
本文标题:学渔打卡第三天
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