人有两套完全不同的动力源。
第一套是刺激欲望和激发恐惧，即“要”和“怕”的动力源。例如：
孩子你好好学习，我给你买个IPAD。
孩子如果你不好好学习，你未来就完蛋了，你找不到工作怎么办？
类似这样的担心和焦虑，就是“要”和“怕”的动力源。
第二套是树立志向和提升自信，即“爱”和“信”的动力源。
这两套动力源，你得做出选择，动力源不同，获得的方法也完全不同。
如果选择第一种，以刺激欲望和激发恐惧为动力，是打鸡血的“刺激”欲望和背离人性的“加大”恐惧的成功学模式。
孩子努力完成目标和结果的他律中，在要得到、怕得不到的压力中，在怕要不到和得到怕失去的焦虑中。一直、不得不、不、就不努力着……本质是为了享受和享乐。
这是我们家长等等常用的一套模式，有一些孩子已经不努力了，那可能只能改变他的动力源了。
如果选择第二种，以树立志向和保持自信为动力，是以文化的力量和教育的力量，激发孩子生命本有的内驱力的模式。
孩子勤奋追求理想和意义的自律中，方法总比问题多的“我能行”信念中，在不怕犯错，错了就改“我可以”的希望中，积极、阳光、幸福、拼搏勤奋着，本质是为了生命和意义。
亲们好！一天愉快！
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本文标题：苑九芬1979：关于动力源
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