结构化思维是我们每个人都需要的一种思维方法，有了结构化思维我们就不会在开会的时候，自己想要表达的观点说不清。我们就不会在跟领导汇报工作的时候，自己明明想要表达的内容却不知道该怎么说，最后把领导给说糊涂了。我们就不会在跟合作单位或者同事沟通的时候，自己给出的工作意见对方听不懂。
以上就是可以通过训练结构化思维来提升的技能，这就是我在李忠秋老师得到精品课《有效训练你的结构化思维》所找到的答案。但是找到了答案就不一定能够帮助你解决问题，而是要通过一些方法进行可以练习来帮助你解决实际的问题。
我现在已经学完了这堂精品课，其实并不代表我已经拥有了这项结构化思维，而是要在日常的工作和生活中来运用，慢慢地从日常工作和生活中来总结，这也是我想通过这样一种写作的方法来记录下我的学习成果，来让我回顾课程内容，来反思如何运用去解决问题，我想这才是学习的真正目的。
我先来说说什么是结构化思维？结构化就是通过拆解任务，将它们分成一个个实际的问题来进行解决，这样才是可行的。
那要如何拆解任务呢？这就需要我们运用一些方法了，比如课程里讲到过在海量的信息里面找到任务的结论，再进行陈述事实，找到可以论证事实的理由，最后得出结论。
接下来就是如何找到事实，理由和结论呢？就需要我们在海量的信息中进行整理和归纳，让信息通过金字塔的结构图形进行梳理和找出论据。
再进行归纳和总结，得出最后的结论。
那么问题又来了？如何通过归纳和总结得出结论呢？李忠秋老师讲到了，通过二分法，过程法，要素法，公式法，矩阵法来进行分类，从而找到合适的方法来解决。
这里顺便把重要的事情讲三点，其实得到系老师都是通过一些简单的工具和运用他们的知识量，把重要的事情总结三遍的思维而来的。
这也是我需要在接下来的工作和生活中来进行实践的简单三步法来提升我的效率，并且提升我运用知识的技能，才能真正的得到改变。
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