未学习课程前，我不会主动表达对孩子的爱。我觉得他就应该要把事情做好，做为学生，完成作业，待人礼貌，主动学习。。。。都是应该的；做不到才是他的问题，是他不思进取，懒惰，自私。。。。。。然后在一旁边就那样盯着他，做的不好还要指责。孩子就这样在我的冷漠下度过了小学，想想真可怕，我才是那个自私冷漠缺乏关爱的人。孩子对我的行为用反抗或者伤害自己来回应我的时候，我才意识到自己的问题，反思后加入课程学习，保证每周三篇+的简书，看到群里的家长们都经过学习沉淀后，能把自己的经验进行分享输出，好的结果都是留给用心改变的人！很庆幸自己也加入到这样的家庭，亲子教育路上不在孤独，各种生活小场景，仿佛总有一个家庭似曾相识！我开始改变对儿子的看法时，我的言行也发生的变化 ，我会在几日不见后表达：“哇，几日不见，你不在身边好不习惯，晚上我要睡你的床才能入睡”、“儿子，我好想你啊”。。。才开始说这些话的时候，儿子的反应还挺惊讶的，脸上一顿。后面他也就习惯了，也愿意跟我一起安静的待着。
儿子最近提前考试结束，出去夏令营又送去练习写字，我们不在为了作业而去相互折磨了，内心多了份平静。每天回来，分享下喜悦与进步，各自在自己的空间互不打扰，期望这种状态能持续保持，我的能量要不断加持，聚焦他的每一点点小进步，协助他去把困难的事情进行分解，激发他的学习兴趣，润物细无声的让他找到自我价值感和成就感。
分享下他最近练字的情况：
感赏：
为期5天的练字，我安排他去，他也爽快的答应了。每天早上8点30到晚上8点，中餐晚餐都在那里吃。半封闭状态，每晚回来与他聊天，他心情很愉悦，也没有表现出反感的状态。这两天让他写几个字我看看，如图上，字不在那边张狂和燥动，多了立体感和笔峰，感觉有股力量在约束着他，那就是他内心在克服自己过往的旧习惯，建立新规则的过程。我很开心也很欣慰，因为我也看到了儿子因为字能写好内心的小窃喜。他那种小小的自信，他也是可以做好一件事情的。
反思：
今天早上6点多起来后，边手洗衣服时边追了个“少年派”，结果儿子起来后也跟着追上了，他拿着手机坐在床上看。我给他做早餐，还边吃边看，后来发现上课时间快到了，他既然一点紧迫感都没有，也没有提醒我。我送他去练字的路上，他坐在车后排还在看，一直未关心上课时间。反而我内心焦急着，边开车，我就意识到这个问题：他的行为是我造成的，我如果早上起来有规划的做着自己的事情，他就会按照节奏起床洗漱吃早餐，把起床上课的时候留给他自己去关注。而我却边追着电视剧，边做事情，还要隔会像个闹钟一样喊他起床，结果就是他起不来床，起来了就跟我一样追剧去了！我自己都被剧情给带进去了，怎能让儿子立马抽身脱离场景呢？在车上我就把他喊到身边，跟他道歉，首先承认自己不该大清早的追剧，影响到儿子你，把你也带入进去了，导致咱们现在上课都迟到了。我也能理解，这讲的是高中生活的事情，你也想了解和憧憬，剧情能让你和我产生共鸣，所以一路观看和缺乏时间观念是我这个妈妈做的不正确的！从明天开始，我不在在早上的时候去做这样的事情，你也要停止这种形为，好好起床和对时间观念的重视。他停顿了一下，回答：好的，我知道了！然后又打开手机看，我说还看啊，他立马就关掉手机，到学校门口，愉快的下车了，我索求一个吻，他就站在车后门对着我噘了个小嘴巴，同时还提醒我下午去开家长会！
这件事情，沟通方式很重要，要是以前，我就会把这种没的时间观念归咎到他身上，只会看不懂的上课时间。今天是从自身看起，再与他找到追剧的共鸣之处，在双方态度都比较良好的情况下进行的沟通，他不抵触还很愉悦，我觉得我做到了。并且还是潜意识做到的，我慢慢在内化这些知识点，真好！我也在慢慢修正自己的行为，希望我的好习惯能伴随着他的青春成长！加油，为自己加油！
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