第八天
减少孩子在学校里的叛逆行为
孩子在学校里的叛逆行为会有不同的表现形式：有些会和同学争吵、打架；有些会逃课；有些比较隐蔽比如不参加班级活动或者不愿去上学。
老师对学生的自我认知影响巨大。对叛逆学生来说，他们很难适应并管理好他们的挫败感和其他情绪。叛逆孩子不停告诉自己和他人，他们的老师是不公平的，以此来确认自己的感觉。这可能未必是说谎，但通常不会是全部事实。家长在此时要扮演校方顾问的角色，协助老师共同来解决问题。
当老师也学会了用前面讲过的冷静、坚决和非控制的开明方式对待孩子时，孩子的行为就会发生变化。老师对待学生的方式对学生的自尊心有很大的影响。
如果一个叛逆孩子感觉自己被轻视了，他很可能会以更加叛逆的方式来补偿他自卑的感觉。
当你到学校去处理孩子的问题时，要做到以下几点：
01保持冷静、坚决和非控制的态度
02积极主动地了解更多情况
03与学识渊博的人或者专业人士沟通请教
04支持学校的工作而不恼火。
05告诉老师他需要了解你孩子的哪些方面
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本文标题：叛逆不是孩子的错-08
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