最近我们的课程没能在学校进行，因为疫情的缘故，我们都去不了学校，只能在家里上网课。但是有时老师会专门指出几名同学，因为他们的不规则行为而对其进行告诫。这些不规则行为是如何产生的呢？
首先，上网课不像在学校里上课一样，有老师监督你，在家里就没有老师监督了，所以这是一个考验自律的环境，但是有人偏偏中招了。没有老师监督的时候，有人可能就控制不住自己了，所以他们开始干一些在学校里不敢干的事，例如刷手机，看电脑等等，这些行为都是在学校，不该做的。但是为什么有人要做呢？
其实原因很简单。老师在的时候我们是不敢做这些的，因为在学校不让干这个，同时老师还随时监督我们。但是在家里就没有人老师的严格监督，所以就开始干起了一些出格的事，突破了规则。
这样做的坏处是什么？这些行为会耽误你的很多时间，你的脑海里总在想着：哎呀，我就看一会儿，就看一会儿。结果看着看着就上了瘾，无法自拔，等老师收作业的时候才发现很后悔，但在当时就只想头也不抬地做这件事。
实际上我们班也出现过这些情况（我就不一一列举了），所以他们并没能高质量的完成作业，时间也没安排好。这种上瘾，其实很容易打乱你的节奏，导致你对自己的时间安排变得十分混乱，就不能达到目标了。
针对这种问题，我的反思是这样的：
1.网课期间没有严格的侦查，因为老师看不到我们，只能通过上麦对话来进行交流。有时候我上课注意力就不是非常集中，我容易走神，听的时候容易随着自己的脑子去想象与上课无关的那些东西。在学校的时候，老师遇见我这种情况就会提醒我。但是现在老师不在，没有监管者，有时我就会控制不住自己，去想一些别的事情，以至于老师上课有一些知识点我搞不清楚。
2.当我没有特别集中注意力吋，老师叫我时我不会做出很快的反应。上麦之后老师向我提问时，我也对老师的问题疑惑，甚至不明白老师的意思，所以我的注意力没有集中。
这是我需要改的地方。我的心得是这样的：
每天我有自己安排时间的方案，相对来说，我可以比较合理的安排自己的时间。我是从一点之前开始做作业的，写到一点的时候就睡觉。睡到2:00再做作业，加起来有大概40分钟的时间。如果效率高的话，可以做不少作业，然后，我的第二个时间段是安排在作业时间的。作业时间一共有一个半小时，又可以供我做不少作业，我一般都是在吃饭之前运动，回来了，我抓紧时间再写一点作业，一般都可以写完。
所以针对我的反思和心得，我想说的就是：
老师不在的期间，非常考验自律。因为没有老师就得你自己控制你自己，而有时候你的自律能力有限，没有控制住自己则会酿成不好的后果，所以大家一定要控制好自己，一定要学会安排好自己的时间。
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