时间：2020.08.01
书籍：高效写作
字数：1004字
第1周.抓住写作原力会说话就会写作
第2天、用口语还是书面语，你说了算
写作的5个环节
1. 念头
人们首先要有念头，即想法，或者灵感，就是我们想到一个话题时脑海里突然冒出来的画面、情绪、回忆、思考等，比如想到家乡就想到妈妈做的饭，这就是忽然而至的念头。
2. 思维意识
有了念头之后，人们会浮想联翩，就好像一个小火星儿，可能会引燃一堆柴变成一团火。一般一个零星的念头之后，人们会想到很多，比如一想到妈妈做的饭，就想到了妈妈日夜操劳，就想到家里的小院子、儿时的故事、自己这些年的奔波……这些就是念头点燃的联想，也叫思维意识。
3. 大脑语言
大脑语言就好像内心的自我对话。写作之前，很多话我们会在脑子里过一下，虽然没有说出声。比如，由家乡想到母亲，可能脑子里会突然冒出一句话：“真的好想回家，回家吃妈妈做的菜。”你可能都不知道怎么回事，脑子里就会出现这句话。这就是大脑语言——在某个时刻，突然把一种想法变成了非常具体的一句话。如果你将这句话记录成文字，就是口语表达，也叫口语化写作。
4. 书面语言
有了大脑语言，离书面语言就不远了。你可能会稍微琢磨一下，把口语化的表达转化成书面语。比如，有了一系列关于家乡的联想之后，你可能就有了表达的感觉，于是写下一段话：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。一眨眼，离开家乡已经20多年了，这些年，最想念的就是母亲做的家常菜……
5. 文字
经过这样层层递进的环节，你会发现，一个思想的火花经过不断蔓延，最后形成了一段饱含感情的书面文字。
随堂作业 2：发表评论
你在报纸上看到一则新闻，说公交车上，一位老人让年轻人给自己让座，年轻人拒绝后，老人大打出手，还说现在世风日下。关于这个话题，你有什么看法，能否分别用口语和书面语把你的感受写下来？
【口语】我觉得让是情分，不让是本分。让座虽然是一种传统美德，但是前提是自愿的让座，即使年轻人拒绝让座，老人也不应该对年轻人大打出手。年轻人工作也辛苦，老人应该体谅体谅。
【书面语】我们都知道尊老爱幼是中华民族的传统美德，文章中的年轻人虽然未给老人让座但是不应该遭到老人强烈的指责。一方面让座是出于自己主观意愿的，另一方面老人也需要体谅一下年轻人工作的辛苦。
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