思维课堂  悦研悦美

      春至四月花开尽，人间值此最好时。  继数学开展思维课堂研讨活动之后，4月24日，西夏区思维联盟校的众多小学语文老师齐聚银川市中关村小学录播教室，以华西希望小学马环环老师的课例《墨梅》为基点，共同探讨新课标背景下的小学语文审辩式思维课堂的操作模式。 

 

      本次研修活动由西夏区教师发展中心的刘桂兰老师主持，首先马环环老师向大家进行了的课例展示，然后执教教师说课，紧接着各校老师进行思维碰撞式评课，最后，刘桂兰老师点评、指导。

   

      马环环老师，她执教的《墨梅》一课，巧妙运用多种思维图示引导四年级学生诵读古诗,体会情感,感受美感,领悟方法。同时在理解古诗词的主要内容的感受诗人表达的情感,体会托物言志的表达方法。而且课堂体量很大，为我们展现了一堂独特的思维碰撞课堂。

      秉承新课标背景下的审辩式思维的评课模式，老师们针对这节思维课堂，展开了激烈的讨论和碰撞，思维碰撞出智慧的火花，在每位语文老师心中精彩绽放。

      正是因为有了大家的思维的碰撞与开诚布公，才让我们在本次活动中不断碰撞不断成长。刘桂兰老师还针对思维课堂做了解读和指导，提出我们要研究适合语文学科特点的审辩式思维课堂，引导学生积极主动进行思维碰撞，努力创建语文核心素养导向下的审辩式思维课堂新模式。

      课改路上，我们曾经有过迷茫和困惑，但我们坚持着，探索着，思维碰撞着，所以我们收获着……在这个充满希望的春天，期望乘着新课标研学的东风思维课堂精彩绽放！我们共同努力，让思维课堂悦研悦美，让语文课堂教学精彩绽放。