两节晚自习，约三个半小时的时间，于我而言过于漫长，一般第二节晚自习开始我就有些百无聊赖了。能有这么多空闲时间，一则由于刚开学作业少；二则课堂内容之前预习过，上课都能听懂，做起作业来比较顺畅。一枚话痨得空，恰是班干部们的棘手问题。跟前桌聊聊（前桌很聪明，完成作业的速度不亚于我），和同桌逗逗（同桌是艺术生，对文化课的要求较松），再加上周边其他“围观群众”的参与，以我为中心，方圆一米内，跟开座谈会似的。
而曾润，恰处于这一米的临界，但不被包括在内。肩负管理班级秩序的责任，他不止一次点我的名字让我安静点，我们每次都是在他刚强调完后紧急“休会”，但过不了太久又默契地重新集结。我是“主谋”，“擒贼先擒王”无可厚非，但毕竟大家抬头不见低头见，路还长着呢，总是逮着我一个人点名批评也不太好，于是曾润有时也会提醒我的前桌和同桌安静点。
我本有点叛逆，在曾润多次批评教育的刺激下，发展为桀骜不驯了。在晚自习聊天这个问题上，曾润与我，毫无疑问是对立的，这几乎败光了前几天刚刚建立的好感。那时的我，着实处理不好自己的情绪，不懂一码归一码，因此其他事上也刻意为难曾润，明明能帮忙却视而不见，袖手旁观，情节严重者，还甩出一两句尖酸刻薄之语。
这样的状态延续到第二个月的整组搬迁日。我们基本每个月会有一次班级大扫除，每次大扫除后就是整组搬迁。从教室门口往里依次是第一、二、三、四组，每次的整组搬迁都遵循同一个规律：第一组换到第二组，第二组换到第三组，第三组换到第四组，而离门口最远的第四组，一下子“跃迁”到第一组，作为班级形象的窗口。第二组和第三组相接。整组搬迁后，我在第二组左边这排，曾润在第三组右边那排，我们的课桌就直接靠在一起了，应了那句话，冤家路窄。
当天晚自习，他问我倒数第二道数学题算出来的答案是多少，我装作听不懂的样子。他放下笔笑了笑，突然认真地对我说：“聊天我也挺喜欢的，就如打游戏一样，这些活动很有趣，但毕竟是晚自习，班主任、年段长以及校长都有可能巡逻经过。你们聊的话题我也想参与，其实忍得蛮辛苦的。”我承认，曾润的这番话把我“招安”了，回想前面三周自己故意跟他作对的种种，很惭愧。作为补偿，我干脆地告诉他那道题我算出的答案，我们的答案对得上，彼此满意地点了点头，仿佛那铁定就是正确答案了。
那天以后，我在晚自习时收敛多了，前桌和同桌有几次故意引我侃大山，而我坚决抵制了“诱惑”。意想不到的是，曾润和我越发聊得来，如他所言，他本也挺喜欢聊天，只是需要遵守规则。与他接触得越多，越会发现他不是一个完全循规蹈矩的人，而我恰巧也不是，至今还记得我们一起“破坏规则”的那件事情。
那是节数学课，班里的彩色粉笔快见底了，而数学老师讲题恰需要各色粉笔标注不同类型的辅助线。老师点曾润的名，让他先去别的班借点彩色粉笔应应急。而那一刻，他正和我在聊着什么，虽然声音很小，但注意力都不在老师那。老师见他没反应，又稍抬高声音说了一次，这次他和我都像是从恍惚中反应过来，突然抬头，一怔，教室里立马发出一阵哄笑声。本应是很遵守课堂纪律的两名学生公然开小差，这个笑料对于简单的高中生活来说，是挺足的。
网友评论