从《麦肯锡方法》，到《学会提问》，再到《逻辑思维简易入门》，我跟这些枯燥的书居然周翰了一个月了……
有些事当时只道是艰难，咬着压死扛着，某个云淡风轻的日子暮然回首，却原来已经千山飞渡，又开始攀登下一个“艰难”了。
写完鸡汤，继续吐槽。
不得不说，《逻辑思维简易入门》的作者和译者简直任性，第四章开始完全抛弃了前面所提及的“陈述”、“信念”、“推理”、“真值条件”等让人口干舌燥的术语，转而专注使用形式逻辑的“前提”、“结论”、“演绎”、“归纳”等名词，不知道是不是编不下去了……
第四章的后半部分有三个重点；
一、什么是演绎论证。
A必然导致B，就是演绎。比如彭于晏娶我，我肯定很幸福。
二、什么是归纳论证。
A可能导致B，就是归纳。比如彭于晏娶我，我可能很幸福。
三、什么是规范性论证。
带有评价性质的都是规范性论证，一般包括对审美、法律、审慎（对利己事物的断言）、道德等四个方面的评价。
另外还讲了省略前提的规范性论证，等同于《学会提问》里的价值观假设和描述性假设，都是叙述者没有说出来的，默认正确的观点。
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今天的卡想做一个月总结。
并不是关于具体内容，而是关于在百天营读书这件事给我的一些启发。
这一个系列的书的确不太讨喜，看似跟生活无关，读起来也相当费劲。其实不止读书，生活中太多的事都是费劲的，也许有了处理一件费劲的事的方法，可以一以贯之，一并让其他费劲的事迎刃而解。
当我开始看《逻辑思维简易入门》的时候，我是有心理准备的，因为有人跟我说过这本书费劲，翻译也很糟糕。
我看了之后，确实发现是如此。
但是知识是没有糟糕的。
《学会提问》里说了，任何一本书都有其目的，那么这本书的目的既然是推销“非形式逻辑”，我通过其他渠道了解“非形式逻辑”，给自己在逻辑学基础上补补课，再回头来看，会不会容易一点呢？
于是我上网查阅了大量形式逻辑和非形式逻辑的资料，听了中山大学“非形式逻辑导论”、“逻辑学入门”的公开课，我得到了一个更加具体的目的：
这一个系列关于思维的书，是想教会我们如何在生活中进行缜密思考、辩论、论证、说服等工作，再延展一些，还可以让我们有一些多元化的思考角度。
明白了这个目的，我就不再揪着看不懂的地方不放，只要看懂的地方有助于上述目的的，我吸收过来，打卡的时候把心得写出来，就容易多了。
在这个过程里，我学会的关键思考方式是，接受到一个信息，首先问：
目的是什么？
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之前在训练营里一直有学员因为忙而漏听了老师的课，事后找我要课程的入口，课一多起来，找课程二维码甚是不便，于是我便考虑，是否可以把所有课程的二维码放到某个地方，让想找的人自己可以找到。
于是我想到了公众号。
于是我把这个需求表达给了管理公众号的同事，同时也表示可以在奇点读书会群里设置查询课程的入口，方便我们所有的会员随时查看、收听课程。
于是今天发生了这样的对话；
同事：训练营的课程全部要放在课表里吗？
我：是啊。
同事：那加密课程呢？
我：也放啊，标注加密啊。
同事：那大群里的人都不知道训练营有课，突然发现课表里有训练营的课，而且已经上过了，不是很奇怪吗？
我：是很奇怪啊，大群里的人居然不知道训练营有免费课可以听……
同事：……那大群里每个月有四节课了，再放训练营的所有课不是会太长？
我：大群每个月四节课，现在已经十多节了，再过两个月更多，那就不长了吗？
同事：……
我想这个同事可能没有搞清楚目的。
如果奇点读书会的群是一个卖场，训练营就是其中的一家店，这家店的所有商品信息是不是该出现在这家商场的广告看板上呢？
如果卖场在设计的时候，就没有足够的广告看板，现在它的商户想要登广告，卖场自己为了吸引人气也在做热场的活动，也要放广告，卖场是不是要想办法增加广告位呢？
而卖场会对自己的商户说，我的广告位不够，放你的广告就放不下我自己的活动广告了吗？
卖场会策划活动信息，是为了增加卖场的人气，让更多的人来卖场逛里面的商店、消费，如果商店的促销信息足够吸引人，我想哪个卖场都乐得把所有的广告位都让给商户，自己关上门数钱就好，还搞什么劳什子的活动呢？
而无论是卖场、商店、广告、促销，都是服务于客户的。
他们各自的目的，都要让位于大家共同的目的：让客户的体验好。
那么，既想客户体验好，能方便快捷的查找到我们的全部课程，又想要课表版面简洁美观，费劲不费劲？
当然费劲，但这正是体现个人价值的地方，能漂亮地处理费劲的事，就是未来我们不会被机器取代的全部原因。
百天营和K字营打卡的人越来越少，我没想到，那个以前总是找各种理由不写作业的小孩，今天居然也有机会听到各种不能打卡的理由。
关于坚持，关于目的，关于费劲，关于这个30天的日夜，在今天这个雨气弥漫的深夜一起涌上心头，有一点感慨，也有一点唏嘘。
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