青少年利用时间的形式会随着年龄变化而变化。世界各地青少年利用时间的形式大不相同，总体来说与其他国家的青少年相比，美国青少年用于休闲活动的时间要多得多，而用于生产活动的时间则要少很多。
许多青少年都在从事课外的兼职，研究人员开始质疑这些活动究竟是否有利于青少年的发展。21世纪初期新技术的发展增加了青少年选择休闲活动的机会，许多人在课后宁可把时间都花在玩电脑，看电视上，也不愿意去商场做收银员，在过去30年里，在被问到她们最想从工作中得到什么的时候，越来越多的青少年都认为自己休闲的时间更重要，很少有人在自己有钱的情况下还去做兼职。
很少青少年会把自己赚的钱存起来，作为他们的教育费用，而将收入用来补贴家庭开支的就更少了，大部分做兼职的青少年都会把大部分收入花在一幅汽车娱乐和吃饭上。
对世界上大部分青少年来说，学校组织的课余活动是他们的主要休闲活动，参加体育运动等学校组织的课余活动，有利于提高青少年的在校表现。如果青少年的活动缺乏成年人的监管，都是一帮同龄人聚在一起，他们就更容易出现各种问题行为，比如抑郁，犯罪，吸毒，酗酒，暴力以及过早性行为的。
积极的青少年发展的5c标准：能力、信心、交际、人格、关心。这些能力的发展有利于树立孩子的自力的形象，从而提高青少年的自主性，进一步促进青少年的独立。
青少年媒体与互联网。无论从哪方面来看媒体，在青少年中使用都十分庞大，当今青少年生活在一个不单单是媒体丰富，而是媒体饱和的世界。他们每天使用某一种大众媒体的总时间十分高，与10年前相比已经是发生了质的变化。一方面是因为智能手机的普及，另一方面是因为许多过去用其他形式进行传输的内容，如今都是用互联网进行传输的。
我们在判断青少年和媒体之间的关系时需要区分相关、因果关系、反向因果关系、虚假因果关系之间的区别。因此要确定，接触媒体会影响青少年的发展，几乎是不可能的。
尽管很多大人都担心青少年在网上交朋友会取代他们在现实中的朋友，但这种担忧是否并无多大的根据，青少年使用社交网络无非是想找到一个有效的途径来与朋友保持联系。
有研究表明，网上交流拉近朋友圈的距离，这可能是因为：一方面网上交流更能将自己展现给别人。另一方面，对于有社交恐惧的青少年来说，通过网上交流能使他们感觉自在很多。
有研究表明，适当时间的独处对高中生的心理发展有十分积极的影响，课余时间对青少年发展至关重要，它能培养青少年的自我意识，使他们深入了解与他人的关系，从而更好的融入身边的社会，同时大众媒体将全球的青少年都连接到了一起，从而萌生了一种全世界青少年所共有的文化。
网友评论