为了让儿子更舒适地学习，最近又给他添加了一台电脑和一台打印机。仔细想想，现在孩子的学具简直太丰富了。专门的书桌和椅子必须的，还需要一个小黑板，一到两个书柜，这些都是大的硬件。至于说其他的小物件，更是不少，三角尺，量角器，圆规，笔套，文具盒，水彩盒，油画棒桶，各种功能的笔等等，简直多得让人混乱。
除了这些辅助的东西，辅导类的书也很多。课本不说了，必须的，练习册，必须的，一到三套配套试卷必须的，还有各种课外拓展类的，每一门功课至少有四本以上的辅助材料。另外还有课外阅读，更是无边际，老师要求的买，自己觉得好的，买孩子喜欢的，买……
看着儿子一个七年级的学习桌上的东西，我不仅想起自己上学时候的情景来。书包，妈妈用碎布拼凑缝制来的；一个四条腿不平的板凳当桌子，自己坐在地上写作业；作业本要正反两面用，偶尔还会用爸爸的烟纸当演草纸；包书皮的纸是废旧的挂历或者报纸，用不了多久就会破掉；三角尺是老大用完老二用老二用完老三用，圆规则是我爸爸保存了多年的。
除了课本，那时候也没什么教辅书，就是课本，顶多会有一本练习册。如果谁有一本作文书，全班同学都会传着看。因为书少，有心的孩子可以把整个课本背下来，甚至什么在哪一页都记得清楚。
有时候我老想，现在给孩子展现这么多的知识真的好吗？也许开了眼界的同时，也少了静下心来钻研的劲头了吧！
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