为了让儿子更舒适地学习,最近又给他添加了一台电脑和一台打印机。仔细想想,现在孩子的学具简直太丰富了。专门的书桌和椅子必须的,还需要一个小黑板,一到两个书柜,这些都是大的硬件。至于说其他的小物件,更是不少,三角尺,量角器,圆规,笔套,文具盒,水彩盒,油画棒桶,各种功能的笔等等,简直多得让人混乱。
除了这些辅助的东西,辅导类的书也很多。课本不说了,必须的,练习册,必须的,一到三套配套试卷必须的,还有各种课外拓展类的,每一门功课至少有四本以上的辅助材料。另外还有课外阅读,更是无边际,老师要求的买,自己觉得好的,买孩子喜欢的,买……
看着儿子一个七年级的学习桌上的东西,我不仅想起自己上学时候的情景来。书包,妈妈用碎布拼凑缝制来的;一个四条腿不平的板凳当桌子,自己坐在地上写作业;作业本要正反两面用,偶尔还会用爸爸的烟纸当演草纸;包书皮的纸是废旧的挂历或者报纸,用不了多久就会破掉;三角尺是老大用完老二用老二用完老三用,圆规则是我爸爸保存了多年的。
除了课本,那时候也没什么教辅书,就是课本,顶多会有一本练习册。如果谁有一本作文书,全班同学都会传着看。因为书少,有心的孩子可以把整个课本背下来,甚至什么在哪一页都记得清楚。
有时候我老想,现在给孩子展现这么多的知识真的好吗?也许开了眼界的同时,也少了静下心来钻研的劲头了吧!
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