关注孩子的心灵成长，给孩子更多的关爱和高质量的陪伴很重要。
我在这里所说的“隐形孤独者”，是指在心灵上缺少呼应，在精神上感到孤独的人。
前段时间我在坐车时看到一个电视节目，画面中一对夫妻声泪俱下地对着电视镜头央求他们离家出走的14岁儿子看到节目后能够回家，还说他们对不起儿子，以前对儿子的心理需求关注太少了，保证说只要儿子回家，他们以后一定会多关心他，不管他做错什么事都不会再狠打他了。
近几年不断看到关于孩子离家出走或跳楼的新闻报道，我觉得这些孩子出现极端行为的主要原因是，他们的不良情绪没能被及时导出，他们的心理需求没能被及时呼应，他们在精神上感到很无助。
为了避免孩子成为“隐形孤独者”，父母应该想办法用爱和温暖滋养孩子的心灵，让孩子的精神世界丰盈起来，可以从以下几个方面入手。
第一， 父母应经常抽时间对孩子进行高质量的陪伴，多和孩子谈心，让孩子知道父母对他们的关爱，这样以来，孩子有什么忧愁和烦恼就会想到向父母寻求帮助，不至于做出一些极端行为。
第二， 帮助孩子培养一些有益的爱好，比如唱歌跳舞画画下棋等，我觉得养植物也是一项非常有益于身心的爱好。孩子看到自己养的植物从萌芽成株到开花结果，会有一种特别的成就感，而且经常照顾观察植物，不仅会增强孩子的责任心，还会让他们保持心情愉悦。
昨天下午我的一个学生下课后，由于他爸爸有事需要晚些时间才能来接他，我就带他参观我在教室周围种的青瓜豆角草莓等植物。他好奇地指着各种植物问我它们的名字，我逐个告诉了他，他仔细观察过一会儿后兴奋地说，老师，我看你把这么多植物养的这么好，我也想养植物了。
我问他想养什么，他说只要没毒养什么都可以。后来他被薄荷的清香吸引住了，我告诉他一株薄荷栽活后，过不了多久就会长到满盆。他显得有些惊讶，我拔了一株带根须的薄荷苗用纸包好，让他带回去试种，又送了他一些紫茉莉的种子，他开心地说很期待看到他将种的薄荷能够长满盆。
第三， 鼓励孩子交几个好朋友，如果孩子有不方便和父母说的话，就可以找好朋友倾诉，避免不良情绪累积，也可以促进孩子养成换位思考，与别人协作的好习惯。
第四， 鼓励孩子养成爱阅读爱运动的好习惯。爱阅读的孩子通常不会感到孤独，因为他们在阅读的过程中会与许多智者对话，也会受到许多睿智思想和科学理念的熏陶。运动不仅可以让孩子强健体魄，还可以让孩子释放不良情绪和过剩的精力，促进孩子身心健康。
孩子的问题都是家长的问题，让我们成为好学宽容能反思的家长，为孩子的心灵健康成长护航。
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