《实施策略》七-八章汇总
有效的课程评价策略包括哪些？
①先行告知策略
②及时评价策略
③激励性评价策略
④终结性评价与形成性评价相结合策略
⑤综合运用多元评价以保证整体评价公正性策略
二、如何在评价活动中体现课程理念？
①注重过程 ②全面评价 ③尊重多元 ④引导反思
三、课程资源管理的几种模式？
①档案袋文献资料管理
②网络化管理
③优质校本资源汇编成册
四、学生的个人评价的内容主要包括哪些方面？
①参与综合实践活动的态度
②活动过程中的合作精神和合作能力
③创新精神和实践能力
④学习方法和研究方法的掌握情况
⑤任务完成情况
五、在评价学生时指导教师的评价内容有哪些？
①参与态度 ②指导能力 ③继续学习 ④指导效果
六、简述在整体设计评价活动时，教师必须考虑的因素有哪些？
①什么方式的评价有助于促进学生的发展
②评价活动的设计需遵循哪些基本原则
③课程理念如何在评价活动中得到体现
七、学生的个人评价方式有哪些？
①档案袋评价
②日常观察
③成果展示
④项目评价与阶段综合评价
⑤能力测试
八、有哪些技巧使评价能够真正促进学生的发展、评价活动收到最佳的效果？
①评价时机：从“适应性”向“前延后续”拓展
②评价内容：从“给定性”向“可选择性”转化
③评价标准：从“一元标准”向“多元标准”转变
④评价程序：从“封闭式”向“民主平等”转化
九、课程资源的开发与利用的前期准备有哪些工作？
①成立开发小组
②确立核心理念
③确立主题与资源库框架
④梳理可开发的课程资源
⑤制订方案
十、综合实践活动课程学生评价中的过程性评价包括哪些？
①成长记录袋评价或过程实录手册
②协商研讨式评价
③特长展示法评价
④谈话观察法评价
⑤家校联系卡评价
⑥小展台评价
⑦个人档案卡评价
⑧参与度评价
⑨问卷调查评价
十一、简述在课程资源开发中，让学生走出校门可以从哪些方面开展？
①从地域中挖掘课程资源
②从社会中盘活课程资源
③从生活中提取课程资源
④从大自然中捕捉课程资源
十二、综合实践活动课程资源的开发有哪些途径？
①改造与整合——传统活动创新意
②学科延伸——基于问题的探究
③走出学校——生活处处皆课堂
④集思广益——“人”是最重要的课程资源
十三、资源库建设的策略是什么？
①对已有课程资源进行整理分类
②借鉴他人优秀课程资源
③定时更新课程资源
④建立资源库建设的奖惩机制
⑤有选择创造性使用资源库
⑥提高校本活动手册的汇编质量
十四、终结性评价方式有哪些？
①基于“检测性评价表”方式
②动态考核与静态考核相结合的学期考核方案
③依托多媒体工具进行的评价方式
十五、简述要提高校本活动手册的汇编质量，可从哪些方面着手？
①明确活动手册汇编的目的
②组织学校学科教研组，对课程资源进行评价分类管理
③确定不同综合实践活动年级分层教学目标
十六、课程资源的开发与利用应避免哪几种倾向？
①学科化倾向
②内容窄化倾向
③成人化倾向
④内容割裂倾向
⑤封闭化倾向
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