19 1 01-李小娇
书名：绘本有什么了不起
如何从绘本建构阅读力
绘本讲师训练营【21期】2/21 阅读原创 如何从绘本构建阅读力
第一步：从图文中获取信息，接收到的信息越多，在后面步骤中的领悟也就越丰富；
全书136页，作者用了30页的篇幅介绍如何读图，主要从线条、造型、构图、颜色、象征、细节几个方面讲解。
第二步：联结与整合，即通过绘本的外在形式表现与内在叙事结构，串联起整体的信息，建立全盘的理解脉络；
用了28页的篇幅介绍联结与整合，从形式表现（开本、封面、蝴蝶页、书名页、内文、封底）、叙事结构（时间、层递、镜头、同中有异）、节奏的运用（重复句型、重复段落、对比、演绎主题、回扣主题、特殊文体）三个方面分解介绍。
第三步：观照自己的经验与知识背景，唤起情感与思维来响应与印证，进行检验、评估与批判，发展阅读对于自身的意义。
读后感：只有深入阅读、分析大量绘本后才能总结得这么全面、细致，传达如何从具象到抽象思维（也叫再创造）的过程。读图的过程是溯源，追溯创作者的创作意图，线条、构图、色彩都可以传达情绪，以前读的时候还真没关注到，停留在欣赏故事情节的肤浅层面。以后要把这些读图方法运用起来。
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