读《爱的教育》让我走入了安里柯的生活，目睹了一群意大利少年是怎样学习、生活，怎样去爱。本书描写的都只是些很细微的小事情，它们都是发生在安利柯身边，有感人的小故事，还有细心体贴的父母写的一些劝戒启发性的文章等。正是这些平凡的小故事让我感动着……
在感动中，我深深得陷入了沉思，在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难！通过阅读本书，使我更加懂得了教师引导的方法的好坏对学生的成长，甚至于对其以后的各个方面都将产生重要的影响。我们只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子们的真诚回报。
在感动中，我也想到了今后的教学之路，我要努力去做好自己应该做的事情：在教育教学中，要注重情商的培养，而不仅仅只是开发学生的智商。事实上，兴趣是最好的老师，热情对孩子们成长、发展能起更大的推动作用。在日常生活中，我们应以身作则，潜移默化地把中国传统美德传授给学生。我们还应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。在平时的授课过程中，多鼓励、赞美学生，了解学生的感受，观察学生的反应，聆听学生的心得，用“爱”来感化学生。
是呀，爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。让我们一起行动起来吧！
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