读《爱的教育》

读《爱的教育》

      《爱的教育》是意大利小学生安利柯的日记故事。“某年某月，天气晴”，我们也曾这样郑重地写下日记的开头。那些儿时的烦恼在现在看来是多么无关紧要甚至毫无意义。开始读这本书时，我也正是怀着这样的心情，但读着读着，却改变了这样的想法。

        安利柯是四年级的小学生，从开学的第一天的无奈到融入新班级只用了短短几天。到底是什么让安利柯开始期待新的学期？

        校长是一位热爱祖国敬重士兵的人，他曾严肃批评嘲笑残疾士兵的同学，让孩子们认识到士兵是如何保卫祖国战死在旗帜下的，教育孩子们在国旗经过身边时一定要敬礼！校长坚毅的态度让孩子感受到士兵的伟大。而说起学校里的老师们，他们有着各自的工作态度以及和孩子们相处的方式。有的老师温和富有耐心，有的活泼充满热情，有的严格不惧辛劳，有的倔强不失本真。他们走过孩子身边时会赞赏地拍拍孩子的脖子，细心照料孩子们生活上疏忽掉的小细节，教导孩子们平等互助团结友好。即便方式各有不同，但每个老师都真诚用心地教育着孩子们。孩子也自然地尊敬和疼爱起老师来，老师生病了，孩子们会担心，老师难过时，孩子们毫不吝啬地表达对老师的爱和支持。老师们教给孩子们的除了知识，更多的是言传身教。

        还有学校里的同学们，给安利柯带来了很多快乐和启发。卡隆是最受欢迎的了，他保护弱小的同学，为人仗义又极富同情心，就连家长们都敬重他。他的言行无一不透露出高尚的人格，走到哪都掩藏不了光芒。能和这样的人做朋友，安利柯感到非常荣幸。而说到优秀，大家自然要想到德罗西，他的每门功课都很好，自信且谦逊，这让安柯利产生过嫉妒，然而他始终彬彬有礼的态度，善良正直的人品，最终让安柯利学会了衷心的赞美。当然，并不是所有的同学都像卡隆和德罗西优秀，有的同学因为家庭优渥难免沾沾自喜，有的同学在玩闹中错手弄伤了别人，就连安利柯自己也有不勤奋而落下功课的时候，但大家始终不愿意自己沦为一个差劲的人，在意识到自己的错误和不足时，勇于反思和积极改正。是啊，身边有这么多品学兼优的同学，孩子们都不敢松懈对自己的要求。

        在安利柯的小学生活里，他的父母也充当着非常重要的角色。虽同住一个屋檐，但父母有时仍会通过信件的方式和他交流。父亲曾在信中严肃批评安利柯对母亲的失礼，告诫他母亲在每一个人生命中是多么神圣的存在；认真写下伟人的事迹和伟人对大众的影响，让安利柯扩展知识的同时自然产生对高尚品质的敬仰；母亲在信中也提醒安利柯要对母校心存感恩，安利柯在离开学校时不由得和师生们深情告别。安利柯的父母拥有发现美的眼睛、严于律己、正直且极富同情心。他们细心呵护着学校孩子的自尊心，不让安利柯当着同学的面擦拭弄脏的椅子，心里为着劳动者的努力而赞叹；他们慷慨地赠送孩子喜欢的玩具，态度真挚而诚恳，使上门做客的孩子敢于接受这份意外的惊喜。他们认真对待生活和他人的模样，使安利柯深受影响，默默努力着去成为一个品德高尚的人。

        同样是小学生的日记本，安利柯记录的也是一件件的小事，然而这些小事呈现出的是他身边人优秀的品质，以及这些优秀品质对孩子们产生的影响。所以当这些小事串联在一起，竟化成爱的教育。学校有多重视孩子品质的培养，从他们每个月组织开展的“每月故事”活动就能看出来。故事中的主人公们小小年纪，为了爱国而舍弃个人得益，为着战争的胜利而牺牲自己，为了陌生人临终不孤单而陪伴左右。“每月故事”陪伴着孩子们逐渐成长，深深驻进了孩子们心里。通过这些故事，孩子们知道了什么样的灵魂才是高贵的，什么样的品格才是值得敬佩和学习的。

      《爱的教育》一书，以孩童的角色轻轻的书写，简朴无华的故事让读者们仿佛重回少年时期，一起踏进校园的教室，一起聆听师长的教诲，我们感受到精神的富足。合上这本书，成年后的我们又上了一堂有意义的课。我们都理所当然地追求着快乐、知识、物质，是不是已然忽略了对“品格”的追求，甚至不觉得，只有持续不断地对自身的品格有所要求，才能成为自己真正敬佩的人。高尚的品格值得我们每个人用尽一生去追求。真正的爱的教育，是一生的教育！