文/心系~
今天我们来聊一聊学习效率的两种分类：技术效率和认知效率。
什么是技术效率呢？
比如我们为了追女神去学弹吉他，为了记录美好瞬间去学摄影，为了攒钱买一台种草很久的Mac Book，开始学习理财。。。
随着时间的推移，和经验的丰富，你的吉他水平、摄影水平、理财水平可能会越来越高。
但是，这样也有个问题，我们经常会改变我们的兴趣爱好，有的兴趣持续时间很长，有的可能三分钟热度。每当我们想要去掌握一项新技能的时候，又要花费大量的时间和精力从头开始学习。
成甲老师把这种不断学习解决具体场景下具体问题的学习方式，称之为提升技术效率。在这种模式下，解决问题的水平就比较低。
有人可能会说，学习不就是不断的遇到新问题，解决新问题吗？
这样的学习方式太被动了，我们有更好，更加主动的解决方法，那就是提升认知效率。
什么是认知效率呢？
就是在解决一个新问题的时候，不仅要掌握解决的方法，还要能够透过现象看本质，找到同一类问题背后的规律。不仅能解决这一个问题，还能解决同一类型的一大批问题。这样的学习方式，就称之为提升认知效率。
只要掌握了这样的学习方式，就算去菜场买菜，你也可以这样思考。
为什么不同摊位的菜价钱不一样；同一个摊位，不同的人来买，价钱也不一样；同一个人买同一个摊位的菜，早上来买和晚上来买，价钱也不一样？为什么今天的菜价便宜，明天菜价又涨了呢？
只要你继续深入的思考下去，掌握这里面的规律，你很快就可以像一个经常买菜的人一样，买到既新鲜又便宜的菜。
如果我们一直被动学习，总是陷入“出现问题——解决问题”的死循环中，我们的学习效率就非常低下，永远也得不到提高。
多花时间研究事物背后的规律，从规律入手进行学习，效率才会更高。
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