互帮互助，共同成长 ――2019集体备课总结

        为了促进有效教学，提高教学能力，真正实现脑资源共享，充分展示自己的风采，证实自己的实力，同时，也提升了自己的素质,使教师之间取长补短，2019.10.18我园组织我们进行集体备课。

      这次的集体备课是跟新教师上岗课结合在一起的，首先主备人进行说课,说活动目标，活动重难点，活动方法，活动设计等等。其他成员进行补充、指导，初步形成活动设计预案。在本次活动中，我们都积极参与,基本上能各抒已见,努力创设一种宽松自由的教学氛围，使课堂教学充满情感，充满乐趣，充满活力，让孩子们充分感受到课堂的新鲜、有趣，轻松、活泼。这让我们从中学了不少教学经验，也让我们在以后的课堂教学中,少走了很多弯路,个人素质得到充分的展现与提高。集体备课让我们有更多的精力从事教法的研究。我们真的觉得自己的教学思想有了很大改观，通过学习我意识到集体备课有多么重要。

互帮互助，共同成长 ――2019集体备课总结

        虽然我们的集体备课优点多多，但是，每一次的备课都不可能是完美的，一般集体备课中普遍存在这样的问题：

    1.忽视幼儿的主体地位。

      2.二次备课缺思考。

      3.一味的追求教案形式，忽视了问题解决和研究。

      本次的集体备课足，或多或少也出现了这样的问题，并且这次的主备课人是一位新教师，有点紧张，有点慌，但是我们在不断努力，不断提升，在磨练中成长，在收获中绽放自己的光彩，让这种问题尽快消失不见，让我们的宝宝对所上的每一节课都充满期望！

      通过此次竞赛活动，发现了老师们的闪光点，也发现了一些不足和需要改进的地方。继续坚持凸显闪光点，摒弃糟粕，分析不足。在今后日常教学中，我们将以问题与不足为突破口，加强教学常规管理，规范常规教学。强调集体备课，教师在全面深入备课的前提下，要写出详细的教案，减少教学活动组织的随意性; 在集体教学和领域教学方面，教师要做到精讲多练，充分发挥幼儿的主体性，活跃学习气氛，注重幼儿学习品质的养成。

互帮互助，共同成长 ――2019集体备课总结