美文网首页我的大学想法大学生世界
高考后,此生难在拾起的“语文”

高考后,此生难在拾起的“语文”

作者: 独孤九剑1 | 来源:发表于2017-08-10 09:42 被阅读114次

韩寒说:“恰恰是语文毁灭了很多学生对文学的兴趣。”在我看来,不仅仅是作文,是语文毁灭了很多同学对文学的兴趣。

为什么呢?很简单,这世界上有很多东西是勉强不来的,要有道家的清静无为,顺其自然。

所谓写作文,写文章是有内在思想要表达出来,由内而外,自然抒发,不矫糅造作倘若强加逼迫,不仅强加命题,还要限定短时间内完成,特别是处于应试阶段的学生更是不停写作,模仿满分作文,怎样写作才高分,套路式的写作,让学生倍感疲惫。

同时让学生更头疼的是写作文不能说真话。你不能揭露社会的某些东西,不能抨击某国家机关部门,不能写领导人哪里不好·····你需要写的是充满正能量的故事,要歌功颂德,要赞誉这个世界的真善美,只有这样才能拿高分,毕竟分才是学生的命根。比如你并不喜欢京剧文化,可是话题就有关乎京剧,你不能说我讨厌京剧,讨厌他们老是咿咿呀呀个不停,像哭丧似的。你应该说那厚重,富有内涵的京腔从演员口中唱出,转瞬我便为此此深深着迷,沉醉,内心感到中华文化的博大精深,源远流长。

很多作文就是这样粉饰登场的,既要说谎话,又要规定时间内扯完八百字,无怪作文成了很多同学的梦魇,无怪有学生会远离文学。

同样因语文远离学生的还有中华文化的瑰宝——唐诗宋词元散曲。整个高考备考路上,学生读过的诗不下百首,可是最真正学到的可能只是寥寥几首。

读诗,赏心悦目

短时间内的读诗,机械化的答题,不懂的句词还要强做解析,三四分钟内看完兼顾答题,诗意的闲看花开花落,坐看云起,早已经变成紧张的汗水。凡做事均有个度,中国人称:致中和。一旦打破平衡,就算是美女看久了也会审美疲劳。高考机械学习,不但没有让学生喜欢上文学,还让学生如见恶魔般远离它。这也不难理解一些学生一旦高考结束,唐诗宋词书籍便扔掉,撕掉,甚至此生难在拾起。

所谓伤得越深,逃得越远。小说散文一直是普遍大众阅读物,但是在大学生中也慢慢难以看见。经过高考洗礼的学生难以忘却,被强迫的刷题生涯,不堪回首的一段……

人心中要留诗意

到最后,肯定有人要说我只会破,不立。我提倡的是自由阅读,自由读书,只要静心去读完一本书,一首诗,一个故事,这种事和种花钓鱼一样,强求不得,有些人自然而然就会去接触文学,在不知不觉中品味真正的文学。让喜欢写文章的人去写真正的文章,让喜欢品诗赏词的去正真赏诗词,有些人,他走你留不住;有些人,他来你挡不住。

清静自然,无为而治。文学自来。


这篇文是大一到学校是看到身边的同学竟然没有一点点阅读而写的,现在看语言中带有偏见,观点片面,望见谅。

相关文章

  • 高考后,此生难在拾起的“语文”

    韩寒说:“恰恰是语文毁灭了很多学生对文学的兴趣。”在我看来,不仅仅是作文,是语文毁灭了很多同学对文学的兴趣。 为什...

  • 语文考后感

    我认为,这次考试没考好有两个大的原因。 一是学习不认真。晚上睡觉有点晚,导致早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中...

  • “语文难”成高考新趋势,备考策略你做对了吗?

    原标题:“语文难”成高考新趋势,备考策略你做对了吗? 随着一系列高考改革政策和语文改革政策的提出,“语文难”成为高...

  • 考后感(语文期中)

    今天,我们考了期中卷子,之后把参考答案给我们,让我们自己改错。我分析了一下我的试卷大多是填空题,我的阅读理解...

  • 断弦

    繁花落尽,谢了一季的春天,碎了一地的心情。愁难却,恨难绝,不使人爽。最是笼中鸟,心在九霄此生声长绝,可叹高雁南飞,...

  • 拥有这些诀窍,你的语文学习一定会突飞猛进

    中学语文学习的一些诀窍 有很多学生在学习语文的过程中,总是感觉比较的难,难就难在难拿高分。其实,语文的高分还是可以...

  • 随笔——syl

    有些结 是千千结 此生难解 有些事 是伤心事 此生难释 有些人 是梦中人 此生难约

  • 此生难见

    不知该如何再想起你,仿佛已经去了一个世纪,多希望可以岁月轮回,让我回到最初的起点,重新来过。不知该如何想起你,距离...

  • 此生选择难

    3月11日 星期四 晴 人生最大的痛苦在于自己不知道自己想要什么。说是不知道想要什么,其实是心太高,想要的太多,但...

  • 【教研】怎样提高学生的语文学习能力(2)

    谈到语文,很多人觉得语文很好学,但只有我们语文人知道语文有多难教。难就难在学生的语文能力并非一蹴而就,难就难在读写...

网友评论

    本文标题:高考后,此生难在拾起的“语文”

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/roicrxtx.html