在日记星球结识了我的同桌，路老师。刚结识时，我对她在朋友圈分享的天赋解读很感兴趣。于是我的好奇心激起我忍不住让路老师帮我解读我的天赋。
听路老师解读完了之后，我觉得和自己的性格特征，为人处事还有七八分相似的。于是，我又想进一步了解一下天赋解读。
我想，如果我更清晰先生和孩子们的天赋特质，那我们相处起来会不会更和谐呢？特别是孩子们，如果我清楚他们的天赋特质，在培养他们的兴趣、爱好方面会不会更有方向感呢？
带着疑问，于是我又毫不犹豫地买了天赋启动班的课程，想进一步揭开天赋的神秘面纱。
这两天我自己初步学习了一下天赋解读。然后按着课程里学的，去解读了一下孩子的天赋，我觉得这对自己了解孩子还是很有帮助的。
比如，我的小女儿有个“蓝猴”的天赋特质，她心中住着一只小猴子，那不是一般的活泼！所以她从不会老老实实地坐着，时刻都在思忖着怎么好玩来着。学习的方式也是要在玩中学，学中玩，她才会感兴趣，愿意参与，一旦她觉得无趣，她就不学了。所以，她对老师很有挑战性，要老师关注她，如果老师不关注她，或老师的课上得枯燥，她就很难听下去。从前，我总是批评她的这个毛病。
如今，我知道她的天赋特质有这个活泼好动的特质。我唯有接受。在接受的同时，我还得想想怎么样去帮助她。比如，生活上，与同学、朋友相处可以把自己的特质发挥自如，活泼、开朗。学习上，该严谨要求一定要严谨要求。可不能由着她的性子想学就学一下，想玩就玩，至少在课堂上不能开小差嘛！我想有些人的天赋特质会被大人蒙上一层灰，一生都没发挥出来。同样的，有些人的天赋特质给予它不同的环境也会得以改变。
看来，在育儿的路上了解孩子的天赋特质还是很有必要，省得我们南辕北辙地去育儿，还费力不讨好。
小女儿的“杰作”，好好的一双鞋在她手上就变样。
我是日记星球5596号星宝宝，二孩妈妈，陈小丹；爱学习，爱写日记，已写了20多本日记；从教15年，喜欢研究孩子；家庭教育高级讲师，简书签作者，今日头条育儿领域优质创作者。
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