想高密度写出好文章实属不易。哎，刚刚回忆过10多年前的那个中学，除了那堂课比較意外，让我又联想到另一个意外，地点相同，意外相同，所以就想着再写一下，姑且算是前文的姊妹篇。
这篇的主人公应该不是我，而是一位雅士，一位老先生老学究，真没想到一个退休多年快80岁的人跟我扯出了一点风波。
我們县被上级封为禅乡，楹联之乡，禅乡因为有几座千年古寺，而楹联之乡可能是因为有许多长期搞楹联诗歌创作的雅士。将要点名出场的就是刚才说的那个老先生，还是稍稍给他化名一下，其他就句句是真，叫他马有才算了。
他呢家住离这中学不远，经常见他满面红光高大魁武地骑在自行车上飞奔，为他的楹联诗歌创作宣传而飞奔。他经常出入该校，他儿子马文博长期在这学校带毕业班语文。
一天我见办公桌上一张破破烂烂的本县的楹联报纸(活页期刊)，一幅挽联正好就是署名马有才的，原文大意是一一挽瞿又兵内弟，，，，，(落款)
马有才，，，正文意思是年纪青青死了太可惜。刚刚看完这幅挽联马文博来了，我就问文博你舅舅这回死了？他一边走一边说哪有这事。我又问你舅舅叫瞿又兵吧？不想一起办公的同事瞿小光高声接话一一胡扯！瞿又兵是我村的人住我隔壁，和马文博鸟关系！我问瞿又兵死没？瞿小光几乎发火了一一哪死呢，放屁！他好好的我今天早上还看到他！
嗬！问题来了，我惊讶不已！好好的人怎么忽然让人上了挽联被追悼？瞿小光说，瞿又兵的妻弟40来岁最近在外地突发事故死了。又兵和马有才一起搞楹联创作好像他們来往很多。原来是马有才帮瞿又兵写挽联。
我的观点是，挽联题头无论如何不能有活人名！连死者真名都不知道，居然要用xxx内弟这个有歧义的词语指代，那惋惜之情又从何而来？正确是形式应该是，，，，许多老师都围过来全都说马有才这么写要不得。瞿小光一边骂马有才老糊涂一边把那楹联报纸折拢要拿走，我说不要回去说惹祸。我还把他手里的那报纸拿过来撕破了，扔地上了。
第二天上午瞿小光来说，昨晚瞿又兵一得知这事当即脸都吓的煞白！又兵老婆立马拿了那报纸(原来瞿小光把那破报纸还是拿走了)，到马有才家大骂老不死的太坏！又兵要有个三长两短要和你拼命！马有才百般解释，说那中学都是狗屁老師，太没水平，瞿又兵内弟就是瞿又兵的内弟，稿子都是经过教授级编辑审了又审的哪会错？
马有才，瞿小光，他們应该住一个村，瞿小光所以能亲眼目睹那口角的全过程。
过了几天马老头特地来学校和我坐一张长椅上愤愤不平地又来骂一通谁谁不懂语法等等，唾沫飞扬。快80岁的人一头银发，又有高血压，我只能一言不发，装聋不闻。
他走后，一个美女同事说，这报纸在桌子上滚好多时，没有一个人看出问题，怎么你一下就知道错了？真的是错了！活人怎么能写在挽联上面！美女的认可远远扺消了马老头的愤怒。
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