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这本书讲了什么？
鸡妈妈看着蛋宝宝一个接一个啄破蛋壳变成鸡宝宝，除了一只很“特别”的蛋，显然它遇到了一点意外。这个特别的蛋宝宝只能把蛋啄出一个小洞，无论如何也打破不了它的壳，它慢慢它习惯了待在蛋壳里。一个意外发生后它意识到它的蛋壳居然有不可思议的作用，从此它更努力地保护自己的壳，即使它的弟弟们也都破壳而出也不在乎，因为它是最特别的鸡蛋哥！
阿墨喜欢它什么？
这本书是我们在图书馆借的，阿墨自己在图书馆找到这本书，开心地对我说：妈妈，你看是鸡蛋哥哥，我在幼儿园老师就讲这个书了。哦，我说呢，我记得我们以前没读过这本书啊。阿墨说她喜欢鸡蛋哥哥有个壳，她就没有，我问他乌龟也有壳啊，你想要乌龟那样的壳吗？她说不要，乌龟是爬的，我又不是爬的！==！
我们读了几次，没想到她最喜欢的时鸡蛋哥哥从小洞里吃饭，拉粑粑,她会非常认真看每一个图，还有那个重要的“事故”他撞到了一只乌鸦！不过她关心的居然是，为什么乌鸦原来是黑色的，撞了头以后变成紫色了？而且他们的眼睛变成了大叉子！
绘本玩起来！
提问1
我：你想住在鸡蛋里吗？阿墨：不想，鸡蛋那么小我进不去！（很好有大小的概念了，孩子3岁之前如果没有大小的概念，会有很多我们不理解的事，比如担心自己会掉进马桶里，担心自己从掉进一个很小的洞里等等）
互动1：有一次我们读的时候，我用床单把自己包裹起来，只露一个很小的洞，我说：我现在是鸡蛋妈妈！接着我把嘴从这个洞伸出来，阿墨心领神会地喂我吃东西，接着我模仿鸡蛋哥哥拉粑粑。她目不转睛地看着我，对我说：妈妈，我要到你心里面！我愣了一下，没明白是什么意思，她不等我回答，掀开床单钻到我的“蛋壳”里，抱着我很久都不钻出来，还一直说：妈妈，你的心里好暖啊！
啰哩吧嗦
作者秋山匡在对自己的这本书有一段简短的话：蛋宝宝本来要自己打开蛋壳，但因为一场小“事故”，一下子就变成了鸡蛋哥哥。一开始很有决心，但还是会选择走的路，这就是儿童的心理吗。大人可能会说：“知道做不到，就说‘做不到’不就行了吗？”其实，这个时候如果有一点耐性，守护孩子的成长，也是做父母的乐趣呀。虽然鸡蛋哥哥执意要自己努力，但开始还是满足于蛋的状态。这个时候，妈妈并没有责怪他“绕远路”而是温柔地着他。我也想成为这种默默为“绕远路”的孩子加油的家长，因为，我自己就是绕远路走过来的。
1岁了还不会走路？这么大了怎么还不会说话？跑步怎么总是摔倒？写字这么慢什么时候能完成作业？这是我们经常听到的声音，我想起阿墨，她是比较“正常”的孩子，3个月会翻身，6个月会坐，9个月会爬，1岁不到会走路，1岁半会说很多话，家里长辈都说她是个聪明的孩子。看完这本书我总是在想，如果我有个鸡蛋哥哥这样的孩子，我会像鸡妈妈那样淡定吗？或许这本书更合适父母来说，如果读完了你能接受孩子“绕远路”接受孩子慢一点，也是一种成全吧，作者自己不就是这样吗？
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