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《揭秘科学》科普绘本
这本书讲了什么？
非常多的互动翻翻页
科普类的绘本阿墨读的并不多，这类多大多都是绘本馆老师推荐的，看过《海底两万里》《80天环游世界》和几本《神奇校车》，这本因为可以翻的小机关特别多，成功吸引了她的注意（大笑~~）
不管是当时的早教课还是后来的幼儿园都提到过一个概念是科学家思维（思维这个词现在已经被叫烂了），所谓科学家思维用费曼的话说：在童年时要学会如何思考，要认清表象和本质，有足够的想象力。当然，这需要父母的引导。年级小的孩子还没有足够的认知去了解表象下的本质，但好奇的种子一旦埋下，只待阳光雨露土壤具备、时机成熟必然有破土而出的时候。
和阿墨一起读！
普通眼镜
护目眼镜
看到这本书第一页时，注意到好几个人戴了眼镜，但细看就知道他们戴的眼镜是不一样的，在黑板上写写画画的人带着普通的眼镜。而这们在做化学实验的人带的是护目镜。记得之前看到一个科普公众号发的一篇文章，其中有一张孩子们做实现的照片，所有的孩子都带着这种做实验的护目镜，文章下的评论有一条讽刺道：这么小的孩子全部都带上眼镜了，科学知识学了没有不知道，眼睛毁了倒是真的。看来这位评论的人非常没有“科学家思维”还没搞清楚是什么就开始评论了！
物质篇
这一页上，阿墨对磁铁和混凝土都特别有兴趣。有一次在家里发现了个磁铁，我们玩了一个把小铁珠子藏在毯子里，然后用磁铁把它找出来的游戏，接着延伸到找家里所有可能被磁铁吸住的物品，看到这里介绍的磁铁时，兴奋地讲了家里哪些东西是铁的，讲了半天终于讲完了，又看到下面这个水泥+沙子+水的混合，马上想到了在路上见过到的搅拌车，眼睛里刚熄灭的火又重燃起，突突地又讲了半天，讲完为什么要用搅拌车，搅拌车里装的什么东西，为什么会有个滑梯等等。
植物
关于植物的两个小知识阿墨也不陌生。今天春节，我们在暖气片下种了一次绿豆牙，从豆牙破皮钻出一个小牙尖，再到长出细细长长的根须，抽出长长的茎，撑起两片小绿叶，阿墨每天都要看几次。见证一个绿豆到豆牙生长的记忆被这个画一下全勾起，又开始长篇大论地讲起来，我认真地听，她越来越卖力地讲，又讲我们在下雨的小区院子里拯救蚯蚓的情景，讲蚯蚓是可以一条变两条，两条变3条的神奇动物，讲完这些，又开始讲看过的绘本《Buzzy bee》里蜜蜂怎么采花粉，它们一群一群住在蜂房的等等，一晚上只看了两页，我和阿墨爸爸一起在听她讲，不知不觉15分钟就去过了……
心里窃喜，我私心地喜欢这样的阅读时间，哈哈。
啰哩吧嗦
科学类的绘本如不能引发孩子共鸣是很验证读下去的，我们读的科普绘本中这本不管是从形式（翻翻书这样的形式没有孩子能抵挡吧）还是从内容上都能让阿墨联系到她的生活和学习经历。从阿墨3岁左右第一次带她去科技管时，她只对小球世界感兴趣，是科技管专门针对低年龄段的孩子设计的，特别好玩，每次去都必玩的项目。
科技馆的小球世界
图片上是小球世界的一角，透明的塑料管都是小球的管道，错综复杂可玩性高，很多大人比孩子玩儿的还开心。阿墨每次都能玩儿很久。
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