今天的微课作业有点特别，根据自己的理解画《青鸟》中的人物。对于画盲的我来说，可比写几段文字难得多，尽管老师提醒可以让他人帮助，也可用文字表达。但我考虑到这是一次机会，如果不试试，你永远不知道自己的潜力有多大。于是，我开始了绘画创作。
找出闺女的画笔，开始翻看《青鸟》这本书，这是一个剧本，它主要讲了樵夫的儿子蒂蒂儿和女儿米蒂儿，在圣诞节的前夜进入梦乡，离开自家的茅屋，到了老妖婆的宫殿，受她之托，为她病重的孙子寻找青鸟。小兄妹俩用魔钻召来了面包、糖、火、水狗、猫等的灵魂，由光明带领，走遍了记忆国、黑夜王宫、凶险的森林、墓园、幸福园、未来王国，历尽千难万险，青鸟却得而复失。蒂蒂儿伤心地说:“我没抓到青鸟啊!记忆国的鸟完全变黑了:未来王国的鸟完全变红了:黑夜的鸟全死了:森林里的我没有提到...那些青鸟，变颜色的变颜色，死的死，飞的....光明则回答: ...现在该信了，青鸟是不存在的，再不就是，一旦把青鸟放进笼子里，它就变颜色.....然而，他们寻找青鸟(幸福)的行程，也并不是一无所获。小兄妹俩梦游之后，到第十二场醒来，场上仍是第-场的布景。 可是，原来的茅屋，原来家中的一切，似乎都发生了神奇的变化，给人以清新、欢快和幸福的感觉:就连自己的爸爸妈妈，现在看见也信感亲热，他们甚至发现笼子里的那只斑鸠也变成了青鸟。其实用不着跋山涉水，青鸟就在身边。蒂蒂儿还痛快地把鸟送给了邻居老奶奶，而她孙女见这只鸟病就好了，还亲自来表示感谢。孩子们的憬悟，给这个世界增添了多少希望。
《青鸟》的作者是比利时作家、诗人和象征主义戏剧的代表人物，在1911年获得诺贝尔文学奖的莫里斯.梅特林克。他创作的剧本“堪于莎士比亚最优秀的剧本匹敌”。那剧本有何特点？
剧本的特点有七个：①目录不同。②表演开始有舞台背景、幕启。③有人物服装设计④用文字对场景描写。⑤用文字承接舞台上的场景变化。⑥有角色分工。⑦用文字对角色的表演做提示。
掌握了剧本特点，翻看着书中的插图、想象着书中的人物形象，一番思考后，找了一幅简单的蒂蒂儿的插图，就开始动笔了，原谅我这画盲，二十多年没有画画了，如何下笔？真是为难！尝试着在草稿纸上画了蒂蒂儿的面部轮廓，然后开始画他的头发、躯干、四肢……终于完成了，欣赏着很丑很丑的“蒂蒂儿”，忍不住笑了！仔细看，头部画的有点问题、腿的比例也不协调，继续画，经过了几分钟后，第二个“蒂蒂儿”出现了，和第一副比较一下，还不如第一副呢？看来真的是没有绘画细胞吧！️
既然画不出来，就走进文本，再仔细琢磨琢磨，也许下一次的作品会更传神呢！想起在导读课上老师的话语，幸福是什么？今天，我勇敢突破自我，拿起画笔画了两幅画，这个过程就是幸福，这也许就是我的“青鸟”。
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