寻找《青鸟》也就是寻找幸福，蒂蒂儿和米蒂儿兄妹二人梦中经历的一切，给我们读者无限的启发和思考。作者安排的一波三折寻鸟旅程，贯穿整本书的隐喻、对比手法的运用，让读者能够在阅读中分辨好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。文中反复出现对比手法：幸福园里的十一、二个最肥胖的幸福，让我们辨别出什么是真幸福，什么是假幸福；兄妹二人从樵夫的小屋心存抱怨出发，最后回来，家里摆设没变，他们心态发生了变化，这样的对比，让我们明白，决定人是否幸福的因素，不是外在的东西，而是心态；家庭幸福领队里的身体健康、新鲜空气、爱戴父母、享受蓝天白云、森林里郁郁葱葱、常阴天气突然出现的太阳、春暖花开的季节、夕阳落下时天边的那一抹晚霞、听落雨的声音、观星星时的遐想……这些留心观察，仔细体会身边的事物和人，你就会发现原来幸福就在我们身边，只要我们用心感受，就能感知。忙碌是幸福、悠闲是幸福、微笑是幸福、眼泪是幸福、遇见是幸福、分别也是幸福……我们为师者的幸福在哪里？朱永新教授给了我们很好的回答：
幸福在哪里？
幸福在哪里,
朋友啊告诉你,
她不在教鞭下,
也不在分数里,
她在诗意的晨诵中,
她在美妙的午读里。
啊,幸福就在你闪光的暮省里
幸福在哪里,
朋友啊告诉你,
她不在灯光下,
也不在题海里,
她在温馨的共读中,
她在快乐的共写里,
啊,幸福就在咱共同的生活里。
幸福在哪里，
朋友啊告诉你，
她不在霓虹下，
也不在酒杯里，
她在理想的愿景中，
她在田野的行动里，
啊，幸福就在你芬芳的的果实里！
幸福在哪里
朋友啊告诉你，
她不在名利下，
也不在地位里，
她在悲悯的情怀里，
她在合作的精神里，
啊！幸福，就在这全新的教育里！
参加此次培训学习，每天和同伴们隔屏交流，分享心得，取长补短，在对比中成长，在成长中感受幸福。
学员梳理的作业分享
对比是书中反复出现的写作手法。
1.第一场《樵夫的茅屋》里面将阔孩子家和兄妹俩的家做对比，突出幸福不在于家里有钱，有许多吃的、喝的，而在于满足自己所拥有的，珍惜且热爱。
2.第三场《记忆国》里，将记忆国里爷爷奶奶悠闲、安静的生活与现实中人们忙碌、喧哗的生活做了对比，讽刺了现实中人们愚蠢、虚荣。忙得连去世的亲人也不再祈祷、思念，多么可悲！
3.《黑夜之宫》和《森林》将人类的狂妄自大与它们对人类的拷问、审判做了对比，暗含人类对自然的肆虐必将受到严惩。
4.《幸福园》里将最肥胖的幸福和真实的幸福做对比，意在告诉我们满足物质欲望，贪婪的幸福不是真正的幸福，最终将露出原形，掉入痛苦的深渊。真实的幸福在我们的身边，而且只有懂得付出才能体会得到。善良、理解、宽容、关爱……幸福会一直陪伴着我们，永不抛弃。
5.梦与现实做对比。梦的美好、恐怖折射了现实中人们的无知，青鸟最后飞走了，我想，是作者想要告诉人们，拥有幸福不是要紧紧地抓住他不放，而是善待世间万物，真诚待人，幸福自然就会回来。
网友评论