卓越教师是善于学习的教师，他们清楚未来社会对教师的要求，知道终身教育需要教师终身学习。因此他们树立终身学习的观念，不但在教育学生上，而且在自身的发 展上，不断学习。他们阅读和汲取中华优秀传统文化的精髓，传承中华师道，涵养自己的教育情怀，在知行合一中从事教育和教学工作，以自己终身发展的理念影响着学生。
以“烂漫、舒缓、渐进”的心态从业，修为教育的诗意情怀。小学生的特点，决定了小学教师在其心目中的特点，应该是具有天真烂漫的特点的。因此，卓越的小学教师均能在教育教学中，不急躁冒进，以一种“牵着蜗牛去散步”的心态从教，能不断修为自身的诗意情怀，给学生成长的时间和空间的同时，让自己得以“常思、反思、深思”，在成长与历练的过程中脱胎换骨。
今天值班，和李娜姐在办公室听了薛法根老师执教的《少年中国说》和《核心素养下阅读教学的变革》的讲座，收获很多，...
《义务教育语文课程标准（2022年版）》增加的“课程内容”部分，明确了课程内容的“主题与载体形式”和“内容...
想“坚持素养导向，体现育人为本。落实党的教育方针，依据义务教育培养目标，凝练课程所要培养的核心素养，体现课程...
好习惯的形成需要培养，当代教育家魏书生在谈到习惯时说：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。习惯是所...
“让核心素养落地”，是本次课程标准修订的工作重点。2011 课程总目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价...
今天晚上设计了一节课，指导了一节课，一直到十一点四十多。最大的感受就是“花”不起来。 我本想着，既然是...
语文核心素养包括四个方面：文化自信、语言运用、思维能力、审美情趣。 文化自信从四个方面凸显:一、新课...
落实语文要素，发展核心素养 温儒敏认为：“将‘语文素养’的各种基本‘因素’，包括基本的语文知识、必需的...
阅读是积累，更是知识的沉淀。而往往在阅读沉淀的过程中，会遇到一些某些知识点，瞬间想知道这些知识的串联，那种心...
今天备课结束早，十二点前终于有时间拿起手机写点东西。由于没有读书，我就来写一写这几周的感受。一个字，累；两个...
本文标题：南街小学名师、薪火微团队系列活动（二）张明飞读书心得分享第（5）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/rpbeidtx.html
网友评论