【天高云淡】豫见名师，感受习作的魅力

　  今天，终于迎来了“豫见名师——中原名师全省公益巡讲”活动在我校举行。短短的两节课让我深刻地感受到了习作课的无穷魅力。老师巧妙地引导，使孩子们整节课都能积极地沉醉于有趣的遐想当中，并让我看到了孩子们活跃的思维，丰富的想象力，听到了孩子们无拘无束的发言。

        第一节课是我们学校杨瑞平老师执教的统编版三年级上册的一节习作课——编写童话。整节课紧紧围绕教学目标开展课堂活动，采用板块式教学，思路清晰，步步为营。很好地引导学生了解了童话故事的特点、童话故事的基本要素，以及编故事的方法和讲故事的步骤。活动中启发学生大胆想象，并利用思维导图的形式帮助学生建立故事要素和情节间的勾连。整节课气氛活跃，学生思维灵活，参与积极性很高，课堂显得灵动而又扎实高效，彰显了杨老师不凡的教学机制。

　　第二节课是中原名师陈静老师执教的四年级习作课——小小“动物园”。陈老师课前的交流很自然地拉近了师生的感情，在不知不觉中走进了课堂主题。课上老师注重启发学生的想象力，培养学生的语言表达能力。孩子们积极动脑，根据家人的外貌特征，性格特点，生活习惯等将自己的家人想象成各种可爱的动物。老师借助绘本上生动有趣的语言，来引导学生抓住家人与动物相似的特点把句子写生动，写具体。一位位家庭成员在孩子们的笔下就变成了一只只可爱形象的“小动物”。学生们在轻松愉悦的氛围中完成了习作，这和我们平时的习作课真是大相径庭，“高效”在这节课里得到了完美的诠释。陈老师的教学语言亲切，评价语导向性很强，句句珠玑，字字句句蕴含着学习方法的指导，透出的是名家非凡的教学气度。

        最后，我也想跟随陈老师引用南京书店的一句话——为什么要对这个世界抱有美好？因为这个世界总有人把我们照亮。而陈老师就是那个照亮我们的人。