感受名师魅力   寻求专业发展

        人们常说:十年树木，百年树人。这是何等的不易。我们从事教育事业的每个人，都可以成为一名教育家，而不是教书匠，关键在于你本人有没有持之以恒的理想和追求。

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        带着期待，我们在金秋十月这个收获的季节，从陕西来到成都这个美丽的城市，只为追随名师，参加“黄爱华小学数学精英教师培养工作坊”活动，近距离接触教育大咖——华哥。华哥带着我们走进数学，通过深度研读教材、教参，提炼出大问题，并以此为导向，一路前行。

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        在跟随名师学习的两天中，共观摩了五节研讨课，授课的老师们都能在“大问题教学”这个背景下轻松的让每个孩子参与到学习中来，真正实现“我的课堂我做主”这样的教学理念。这样独具匠心的课堂，老师抛出的每一个问题都既有探究性，又有驱动性，驱动学生想继续探究，想继续学习。老师在课堂上放手把探究空间留给学生，由学生的想法、理解、疑问展开教学，最后在同学们的合作交流中得出结论，老师不费吹灰之力，就能让学生学有所得、学有所悟，真正体现了学生的主体地位。

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        泡桐树小学孩子们的表现更是让我大开眼界，孩子们上课前3分钟的“桐生(童声)小讲堂”，课中高举的小手,经典的对答与争论，条理清晰的语言表述，是泡桐树小学最美的样子。

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        你是否与我一样，也在期待最后一天的精彩呢？