天下之不助苗长者寡矣！助之长者，揠苗者也，非徒无益而又害之！好的意愿未必会产生我们想要的结果。很多冲突，无论是外显的还是内在的，往往发生在我们想要帮助别人的时候。
对于这段话感受深刻！我家孩子2000年出生。最初养育孩子的时候，我买了各种育儿书，按照各种专家和书本里讲的，加上自己喜欢的样子去培养孩子，比如：我特别孩子在语文和英语方面能够多多阅读。我家孩子7岁时，听专家说孩子13岁前记忆力最好，我内心立刻就有了紧迫感。于是摆事实讲道理，说服孩子，一起读传统文化经典诵读和英语诵读，希望助力他语文和英语的学习。他不愿意读的时候，我就用各种方法哄着他，就这样跟孩子坚持读了五年。事实让我大跌眼镜：我家孩子高中以后，语文和英语最差，到了几乎不及格的程度。最初读书的时候我想的是，即使他不喜欢，小时候记在脑子里的东西也会很牢固，高中以后总会有用的。现在，孩子已经上大学了，也没有发现当初的诵读有多少用处，反而让他对语文和英语极其反感。真是教训啊：一个人不愿意做的事情，就算哄着他勉强做了，结果也不一定好！这就应了书上的话：表面上改变孩子成功，孩子按照我们的意愿做了，但孩子内伤了，关系也伤了，表现就是很不喜欢英语和语文，孩子跟我也有很多对抗。我很后悔，也很委屈！当发现改变不成功，我这里也内伤了，满满的挫败感！好在我一直在学习非暴力沟通，内伤时间比较短，现在也能够接纳这所有一切的发生，接纳自己！
虽然当时的我并不认为在改变孩子，我认为是在引导孩子；我认为没有强迫他读，只是在他不想坚持的时候各种方法哄着他，让他在读的过程中有乐趣，即使这样孩子还是感受到了按照别人的逻辑活着的不舒服！所以，我特别感恩孩子用这样一种方法告诉我：他希望按照自己的意愿生活！
养育孩子的经历告诉我：
1、对于专家的话只是一个参考，不要过于刻板执着，眼前的孩子是活生生的、每时每刻都在变化中的，所以没有哪一个人的育儿经验是可以让我们完全照搬使用的，有能力看到活生生的孩子是我们需要学习的同时也是最关键的。
2、尊重孩子，不是空空的一句话，需要用自身的成长，如果我们内心有恐惧，很难做到真正尊重孩子。
3、一个人没有办法强迫另一个人。空心病的形成就是在一直按照别人的逻辑活着！
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