陪孩子学习如何避免中风？
——要把亲子模式切换成师生模式。
自己会不难，难的是如何让他会。我和贱内做了一些功课，现分享一二。
语文
我们的长线规划是品读文学经典。一两年内以唐诗、泰戈尔、顾城、海子等诗歌做开启性灵的起点，往后慢慢加入其他故事。以“共鸣”为贯穿全程的指导。一定要让他知道：文学与我有关系。
例如：
欣赏王维的《相思》：王维思念的时候会采集红豆，你想别人的时候会做什么？
露珠对湖水说道：“你是在荷叶下面的大露珠，我是在荷叶上面的较小的露珠。”（泰戈尔《飞鸟集》）
欣赏：露珠觉得自己和湖水一样都是“露珠”，你有没有什么时候觉得自己跟大人是一样的？
……
每周中外诗各一首，一个小故事。共两小时，分四次。滚动复习。
英语
语言学习“听说读写”的顺序不能错。我们现阶段多听多说，目前内容是一些绘本故事，后续会有英文短诗。
每周十句左右。共两小时，分四次。滚动复习。
我的英语就是四级水平，但并不担心发音普通会误导孩子。我们的普通话比父母的更好，现在音频资料这么丰富，年幼的孩子比起我们修正发音的能力也会更强。助跑这种事，关键是热情、谦虚和坚持。
备课是前提
数学
数学包括数学作业和逻辑狗。数学是一门能杀了我的学科。这部分贱内全权负责。
做题简单讲题难。难就难在如何通过最简单的题目锻炼出科学的思维方法。贱内很重视他的审题。念完题目后让他先说清楚“让我做什么”、“我该怎么做”，不说清楚不能动笔。一开始很慢，练久了就是下意识了。做正确的事情不怕慢。
他在学校记住了逻辑狗的答案，贱内要求他讲清楚结果是如何一步步得来的。他爹一出手，鬼都没有糊弄的机会。
逻辑狗
美术
老师一直说蹦蹦画画有点难看，以前我心还是太大，现在是时候出手了。准备好颜料、纸笔和两个画架，陪他一起画。
就算是刁钻的现代艺术，主题与内容也有着最基本的逻辑关系。比如毕加索要画牛，这只牛可以各种变形各种夸张，但它绝不会是一只狗。蹦蹦说要画怪兽，然后开始乱抹，我提醒他：“不要忘了你在画一只怪兽哦。”画完后，他根本讲不清楚。指着一块圆，一会儿是脸一会儿是山洞。
压住火压住火……
我说：“你看，妈妈要画‘秋天的水果’，我就想着，要用黄色画秋天的落叶，蓝色画秋天的天空，红色画水果。最后就成了‘秋天的水果’。”
《秋天的水果》
他的第二幅《怪兽》就进步多了。由于他把颜料都混一起了，远看黑乎乎的一片，其实近看可以从颜料的纹理判断出线条。据他说，这是一个“手里拿着东西的怪兽”，并清楚地讲出了每部分都是怪兽的什么。
《拿着东西的怪兽》
也就是说，这幅画的内容紧扣主题。“每一步操作都紧扣主题”——这种能力不仅画画要有，以后说话、办事、阅读、写作文也一样要有。
我们的目标
01.在学龄前具备初步的自学能力
这包括基本的知识储备、求知欲、专注力，正确的认识和良好的习惯，再加上7岁左右形成的独立人格，我儿往后的路就越走越宽坦了。万一遇到一些不利的外界因素，也不会受太大影响。
02.希望他遇到任何困难都能想到我们
爸爸妈妈永远支持你，永远陪你想办法。
03.优点要讲够，缺点要讲透
写完作业第二天，贱内抱怨蹦蹦这个不会那个慢吞吞。我说：“我怎么和你感觉完全不一样？我觉得他好优秀啊！能耐住性子坐快两个小时——他才4岁半啊。而且学习强度这么大：握笔、擦橡皮、打直线、审题、认字、涂色、抹胶水粘贴……其中很多都是新技能吧，但是他最后都练到了。你还在他面前吃葡萄、发小火，他情绪都没崩。我昨晚躺被窝可激动了，觉得人生一场，能跟优秀的人在一起好幸运。”贱内感愧不已，觉得对儿子太苛刻。我说：“你好好调整自己，不然以后就是辅导作业会中风的那类家长。”
蹦蹦确实是个非常自尊自信的孩子，他默认自己是一个优秀的人，有必要且有能力完成一些重要的事情。也就是说，如果有一天他变得烂泥扶不上墙，首先要提升的不是行为能力，而是自尊自信。
网友评论