因种种原因，辖区内有几名残疾儿童无法到校就读，今天几位老师一起去家访，为以后的送教上门做准备。
第一个孩子坐着轮椅，究竟是什么原因导致她不能站立，我们也不便细问，她有读写能力，只是握笔的时候手好像没有力气，她的智力和同龄人没有什么区别，且会使用智能手机，我们帮助她下载了一些学习软件，希望能帮助她多掌握一些知识。
又给她讲了一些励志的事迹，希望她鼓起勇气勇敢面对现实。
第二个孩子是个男孩，黑而瘦，眼神犹疑不定，与他交流过程中不与我们对视，交流起来有些困难，他好像听懂了我们的话又好像对我们的谈话一无所知。
我们只好与他的父亲交流，了解他的家庭情况，这位父亲有5个孩子，这个男孩是他最大的孩子，据他自己说，他一直坚持不停地要孩子，就是为了要一个女儿。
我们送给他一些我们准备好的生活用品，积极宣传国家对残疾儿童的关爱举措。
他父亲说，这个孩子特别喜爱听戏和唱戏，这是多么难得的一个兴趣爱好，他父亲应该着力引导孩子朝他感兴趣的方向发展。
第三个是女孩，在我们和她的父亲交流的过程中，她一直微笑看着我们，眼神中透着喜悦，她一只手拉着我指向远方，示意我看，前面有什么东西引起了她的兴趣，我没看出来，这个时候我才发现她不能言语，究竟她的听力怎么样，我们也不得而知。
他们都需要去省城权威的大医院进行全面的检查，弄清楚究竟是什么原因导致他们现在这种情况，有没有康复的可能？
这当然需要大量的资金。
每一个让我们同情的人都有值得同情的地方，当满心想帮助他们的时候，却清楚地知道自己的能力。
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