《弦动我心》教育启示录

作者: 一切来得及 | 来源:发表于2019-09-17 07:42 被阅读0次

    本片根据真实故事改编。生活中焦头烂额的女教师罗伯塔,开创了纽约东哈林区的小提琴教育课,并坚持了十年,影响了一千多名当地学生的人生,也成就了自己。

    电影有很多经典的情节片段耐人寻味。

    星星之火可以燎原

    当罗伯塔去当地中学求职时,校长以“经验不足”为由拒绝了她。第二天,她带来了自己的两个儿子,母子三人现场来了场小提琴演奏会,当场征服了校长,录取了她。能在短短几年内教会自己的孩子拉小提琴,实力不言而喻,还需要什么“教学经验”

    所以,无论想推广什么,先培养几个“种子选手”很重要。比如李希贵老师的那个经典故事:

    让小学刚毕业和初中刚毕业的儿子、侄女,参加高三的语文考试,结果两人的成绩还超过了高三年级的平均分。这充分说明了讲课文没有丁点用处,让坚持多讲课的语文老师们哑口无言。提高语文成绩,还是大量阅读最靠谱。

    老师的产品是课程

    罗伯塔开设小提琴课的第一年很艰难,很多人认为对提高考试成绩没有用而反对,所以跟着学得不到十个学生。。但当她把这门课坚持开到第十年时,居然同时开了低中高三个班还供不应求,想跟着她学小提琴需要经过严格的考核和残酷的淘汰才可以。

    第十年时,她的课遭遇到了最大的危机,教育局和学校董事会以经费不足为由,决定取消这门小提琴课。

    但当局没想到的是,此时罗伯塔老师的势能已形成,不再是任人宰割的弱者呢。

    首先,在她家里开了家长会。家长会开到老师家里,我是头一次听说。大家商量后决定开一场音乐会筹款,保证下学期可以继续开课。然后,大家四处张贴海报,居然有400多人买票来观看这场音乐会。

    其次,她配合记者拍摄了自己上小提琴课的宣传照,在报纸上登出了,产生了良好的社会影响。当原定的音乐厅因故不能使用时,顶尖的卡耐基音乐厅及时向她伸出了橄榄枝,邀请她带领学生和国际知名的小提琴演奏家么同台演出,观众更多了。

    演出大获成功,东哈林区的小提琴课保住了。

    当一个老师的名气大了、个人品牌站稳了脚跟后,他所执教的课程就会变成一种产品。这种产品会获得自己的生命力。

    教育别人的同时也拯救自己

    罗伯塔扛不住了,准备辞职,她对腿脚有毛病的小女生瓜达洛佩说,你怎么还在这里,你的老师一定在到处找你。意思是赶学生走。学生很敏感,罗伯塔于是又转头鼓励学生“做事情的时候,你不能知难而退,千万不要逃避”。结果,学生鼓足了勇气,罗伯塔老师也把自己的气给鼓起来了,她决定克服困难,继续当老师。。

    陈大伟老师在《影像中的教育学》一书中提出

    要求学生做到什么,自己就要做到什么,把教育学生的过程做成自我教育的过程。我想,这也可以看作是教育对教师的要求,也应该成为教师的自我要求。

    我们周围有很多很搞笑的现象,语文老师上课时拼命教学生阅读的方法,却不鼓励学生真的去读书,而且自己一年也读不了一本书,甚至好多年也没拿过书本了。他们教学生写作文头头是道,自己却从不动笔写下水作文。他们真的像传统比喻中说的,像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了学生,然后熄灭了,学生随之不再受他的影响。

    教着教着把自己教没了,这样的教育是最可悲的。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:《弦动我心》教育启示录

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/rprquctx.html