我的支教生活

我的支教生活

2016年2月24号，我踏上了一段令人难忘的路程。我来到和平小学之前，它在我的印象里和其他普通农村小学一样，都是简单而又平凡的色彩。如今，回想这半年来的点点滴滴，我深深地感到，松湖镇和平村这片神奇而又美丽的土地所赋予给我的远比想象中的色彩要丰富的多、真实的多。

  我所支教的是一所小学学校，不是说特别特别偏僻，距离市区大概要有两个小时的车程。 记得刚到学校的时候，我特别奇怪，因为刚下车就看到教师住宿的地方，再转个弯才看到教室和老师的办公室了，感觉跟水帘洞似的，里面别有洞天。校园内非常干净、整洁。可是接下来的日子里，我才渐渐意识到这样一个新的环境给我的挑战，学校离集市很远，想出去外面买个东西很不方便。不过那儿的老师跟自己家人一样，他们帮我解决了这一道难题。更让我不习惯的是，只有一个浴室。有时候排队洗澡得排到晚上十点多，要是碰上了阴雨天或者下雨天还没有热水，所以只能硬着头皮、一咬牙往身上泼冷水了。不过庆幸的是，那儿有网络，可以利用网络查询资料。现在回想起这些，我发现自己从来没有像现在这样愉悦过，从来没有像现在这样感动过，从来没有像现在这样丰富过！，

学校给我安排了两个班的课，除去早读，一周共有十五节。课虽然不多，但此后的时间里，我才真得感受到自己所面临的压力和挑战。两个班都可以说是优秀班级，其中一个班，还拿过奖。对于作为没有教学经验的我来说，这是一项很艰巨的任务。

上课第一天我让学生们到讲台上做个自我介绍，发现有部分学生特别内向，不敢站上讲台去说。相反，有的学生很大胆，纷纷举起自己的小手想冲上讲台去讲，那一堂课让我很想走进那些不敢说话的学生们心里去了解他们。此后的日子，我特别关注他们，我发现他们都有一个共同的特点：有一颗孝敬父母的心。这儿的孩子几乎都是留守儿童，爸爸妈妈常年在外面工作，他们的跟着自己的爷爷奶奶生活，他们的生活不是很富裕。我第一次见到班上有一个同学还穿着缝缝补补的破裤子的时候，看着我心里都觉得心疼。

一天一天的相处，我和学生之间的感情也渐渐加深，我内心不由自主的产生了一种非常强烈的愿望：这些都是我的孩子，我希望他们个个都能成才，希望他们个个都能成为建设我们美好社会中的一员。所以每当他们成绩有下降的迹象时，我就特别气愤，特别想打他们，但又舍不得，毕竟他们还是孩子。而且我一直觉得棍棒下的教育方式不是特别好。有时候，他们又让我觉得很欣慰，我还记得有位同学说：“老师这么做，都是为了我们好。”以及同学们说我像他们的妈妈一样等一些话时，让我觉得我做的这一切值了。但他们身上有许多不良的生活习惯：说脏话、打架、上课做小动作等等。我知道授人以鱼，不如授之以渔，一个良好的生活习惯可以让一个人受益一辈子。相反，一个不好的生活习惯也可以贻害一个人一辈子，所以在每次的教学过程中，我都给他们植入一些做人的基本道德。另外，慈善机构以及其他志愿者协会偶尔会来学校做活动，这样可以更好地让孩子们学习。

记得有人跟我说：支教，会让人变的更安静。其实，我觉得，支教就是让我们的灵魂来一场洗礼。我的孩子们，我的捣蛋鬼们，这半年来的日夜夜，和平村的每一块土地，每一片水域，都给了我不曾有过的感动，更教会了我许许多多书本上不曾学到的知识。以前总是不明白人活着到底是为了什么？现在让我回答就是为了爱与责任。

此段笔录是离开学校时记录下来的，现在才想起要好好地记录一下自己的生活，才把它翻出来。

附上当时的几幅图片

周末孩子们跑到学校找老师玩儿，特意留下此照片，那时的我们玩的很开心。

我的支教生活

同大城市里来的孩子们一起玩耍

我的支教生活

放了节假日，孩子们留的言

我的支教生活

离开孩子们之前，孩子们送的小纸条

我的支教生活

还有好多呢，只为记录这份感动。希望未来自己看到当初的自己曾经做出的举动，会有所收获，同时也是为了提醒自己不忘初心。真正的做到当初站上三尺讲台的初心

愿未来自己能够真正的成为一名会教书“孩子王”。哈哈哈

我的支教生活

希望未来老师做的一切，孩子们也都能理解。

加油