学习目标:
1.知人论世,了解苏轼与悼亡诗
2.反复吟诵,体会词中深情
3.鉴赏《江城子》虚实结合、以景结情的手法
教学重点:
诵读诗歌,体会悼亡诗之深情
教学难点:
把握虚实结合、以景结情的手法
教学过程:
1.激情导入
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”是苏轼;“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”是苏轼;豪放词派的代表人物是苏轼,一梦千年、感人肺腑的也是苏轼。
学习目标:
1.知人论世,了解苏轼与悼亡诗
2.反复吟诵,体会词中深情
3.鉴赏《江城子》虚实结合、以景结情的手法
教学重点:
诵读诗歌,体会悼亡诗之深情
教学难点:
把握虚实结合、以景结情的手法
教学过程:
1.激情导入
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”是苏轼;“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”是苏轼;豪放词派的代表人物是苏轼,一梦千年、感人肺腑的也是苏轼。
本文标题:一梦千年—江城子
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