最近好几件事我犯了“想当然”的毛病，没有根据事实推测和推定事情就是这样。列觉几个：
1、“想当然”认为家人都知道戴口罩的相关知识，家人错误戴口罩，让我冷汗直冒。
最近老妈去菜场买菜，说觉得之前的口罩特别脏，都戴了一个月了，所以换了一个新的。我惊呆了，就算是N95口罩也不能带这么久啊。老妈反驳，我电视也看不到，我怎么知道要怎么戴口罩。一想到老妈带着没有作用的口罩去超市等人多的地方，就冷汗直冒。
怎么办？除了老大上网课使用电视 ，其他时间不开电视。老人和孩子没有地方获取新闻，我赶紧把老妈的ipad找来，教她在哪里看新闻。并在全家一起吃饭的时候，普及下戴口罩的使用时间和判断口罩更换的方法。（戴口罩的方法我曾经教过）
2、“想当然”认为老人和孩子无需看新闻，忽视他们对外界联结的渴望。
每次我一提到有关近期疫情的信息或发生的个人案例，老大都特别感兴趣追问，老妈也不停地插嘴询问细节。每个人都关心身边和世界大事，老人和小孩也不例外。
怎么办？老人看ipad上的新闻；我每天截取疫情信息和故事打印给老大看。
3、一边“想当然”认为老大知道某些名人和科学家的故事，一边又怪她没有学习自驱力。
查尔斯王子确诊得新冠肺炎那天，我讲了这条新闻，引来老大几个问题，查尔斯王子是谁，他多大了，他怎么得了新冠，再延伸到英国女王，她几岁了，为什么英国有女王和王子，其他国家没有。聊天越来越深入，我发现孩子对现实中的人物很关心，因为为了保护眼睛，不看电视新闻，孩子的信息来源太少，而且人物传记的书我也很少买。
怎么办？我立刻下单了《共和国脊梁》系列书，室关于屠呦呦、竺可桢、袁隆平、钱学森和梁思礼的故事。一到家，孩子看完了三本，屠呦呦这本看了两遍。钟南山和张文宏的故事，没有找到适合孩子看的版本，我准备自己找点他们的信息和采访，整理简单的介绍给老大看看，满足孩子难得求知若渴的愿望。
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