今日我看了一篇文章特别好：他提出是五条绳索捆绑住了我们的孩子，那五条绳索分别是：功利主义、专制主义、科学主义、训练主义和技术主义。现在，教师同样地受累于各种捆绑，青年教师最不缺乏工作热情，却也最容易在现实中碰壁。
作为青年教师，我真心的感触颇深，百舸争流，奋勇者先。我不断努力争取一个活动不落地参加，对于领导给的机会往往都努力去做，但不乏有时做得并不十分满意。
让我想到理想死与生活的琐碎，但是行之不辍，未来可期不是吗？
更多的应该是基于思考下的教学，不该是照搬照抄，不是吗？
今日我看了一篇文章特别好：他提出是五条绳索捆绑住了我们的孩子，那五条绳索分别是：功利主义、专制主义、科学主义、训练主义和技术主义。现在，教师同样地受累于各种捆绑，青年教师最不缺乏工作热情，却也最容易在现实中碰壁。
作为青年教师，我真心的感触颇深，百舸争流，奋勇者先。我不断努力争取一个活动不落地参加，对于领导给的机会往往都努力去做，但不乏有时做得并不十分满意。
让我想到理想死与生活的琐碎，但是行之不辍，未来可期不是吗？
更多的应该是基于思考下的教学，不该是照搬照抄，不是吗？
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本文标题：今日感悟
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