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教研搭平台 分享促提升

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作者: mxn楠楠 | 来源:发表于2020-09-15 18:10 被阅读0次

          滑台路小学三年级语文组(二)        秋风习习,在这凉爽的季节,三年级语文组进行了本学期第二次语文教学研讨活动。这次活动为三年级语文老师提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。

          宋利荣老师指出《铺满金色巴掌的水泥道》一课以儿童的视角,描写了深秋时节铺满落叶的水泥道美景,教师要引导学生通过对课文的学习善于发现生活中的美。

          王慧玲老师和段玉洁老师在第三单元中外童话这一主题中强调,本单元旨在引导学生进一步体会童话丰富而奇特的想象,在教学中运用多种形式引导学生感受童话丰富的想象。

          赵桂花老师指出第四单元是阅读策略单元,是本套教材首次以阅读策略为主线组织单元内容。此类单元旨在引导学生学习并掌握阅读策略,形成运用阅读策略的意识。

          吴伟娜老师谈到学习古诗可放手让学生自学,尝试猜读、图文对照等方式理解诗歌大意。

          许黎老师指出第七单元《我与自然》为主题,三篇课文语言各具特色,蕴含着人与自然和谐相处的美好情感,教学中应引导学生联系生活体会课本中生动的语言,学习梳理总结的基本方法,能主动积累生动语句。

          孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。我们教学也如此,只教不研,就会成为教死书的教书匠;只研不教,就会成为纸上谈兵的空谈者。只有成为一名研究型教师,边教边总结,边教边反思,才能“百尺竿头更进一步”。

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