绘本讲师训练营【21期】11/21阅读实践原创1《跑跑镇》

21009-尹思函

绘本讲师训练营【21期】11/21阅读实践原创1《跑跑镇》

活动目标：

学说xx哒哒哒,xx哒哒哒,咣!变成了xxx。

2、根据事物的特征大胆的进行猜测,感受碰撞的神奇。

活动准备:

操作底板、小图片(每组一份)

活动重难点:

重点:学说xx哒哒哒,xx哒哒哒,咣!变成了xxx

难点:根据事物的特征大胆的进行想象、猜测,感受碰撞的神奇。

绘本讲师训练营【21期】11/21阅读实践原创1《跑跑镇》

活动过程:

一、引题

幼:黑熊和白熊

师:他们是怎么跑过来的?发出了什么声音?

教师出示图片,引导幼儿一起讲述黑熊哒哒哒,白熊哒哒哒,咣!变成了熊猫

师:哇,好神奇啊!我们再来看看跑跑镇上还有谁在跑?

幼:小猫和小鸟

师:小猫哒哒哒,小鸟哒哒哒。咣!你猜,会变成什么?孩子进行猜测

师:小猫哒哒哒,小鸟哒哒哒,咣!变成了猫头鹰。

出示小女孩和小鱼的ppt

师:谁来啦?

幼:小女孩和小鱼

师:我们一起来说一说。

幼:小女孩哒哒哒,小鱼哒哒哒,咣!

师:会变成什么!

幼:美人鱼

出示图片,小女孩哒哒哒,小鱼哒哒哒,咣!变成了美人鱼。

三、操作

师:跑跑镇上还有很多很多的居民,他们在快速的奔跑,他们在碰撞之后也会发生有趣的变化。接下来我为你们准备了操作卡,请你们仔细看看操作卡上有什么,找一找谁和谁碰撞在一起变成了谁,找到相应的图片贴在上面的格子里。

师:请你轻轻的站起来走到自己的桌子前面,一个小朋友完成一份操作卡。

师:做好的孩子先和小伙伴们聊一聊你的想法。

验证孩子们操作卡,请孩子们用xx哒哒哒,xx哒哒哒,咣!变成了xxx 讲一讲

(如果错的话要请孩子们自己纠正,错在哪里)

四、结束部分

提问:瞧,跑跑镇上又跑来了谁?谁呀?

师:爸爸哒哒哒,妈妈哒哒哒,咣,他们碰撞在一起会变成什么呢?我们数1、2、3,揭晓答案。咣,变成了什么?

(多了一个小朋友)

师:哇!变成了幸福的一家人。

师:这就是奇妙的跑跑镇,跑跑镇就是这么有趣!那我们在去找一找跑跑镇里还有什么有趣的事情呢!

绘本讲师训练营【21期】11/21阅读实践原创1《跑跑镇》