《三个月改变孩子一生》511页。
1.今天的所作所为，在行为层面上呈现的不但“是妈妈”而是“做妈妈”的标准：保持着自己的独立思维（应试、无聊的作文）；保持着稳定的情绪（承受由独立思维和现实情况带来的压力）；对现实有着清晰的判断（孩子学习遇到了困难）；用切实的行为帮助孩子解决问题（耐心讲解作文的写作方式，而不是发泄自己的情绪，唠叨，批评指责孩子）。
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坚持，或者说需要“挺过”这段时间。
妈妈近来情绪的稳定，在很大程度上是认知层面的提升：不再纠结于孩子的分数；不再纠结于一城一地的得失；不再纠结于现在，而是看到了将来。一个能看到远方的人，自然不容易被当下风景所迷惑；一个奔向远方的人，自然不会那么急功近利。
孩子也很辛苦，多体谅吧。
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“妈妈是一个你可以把所有的秘密都告诉她的人。”孩子的答案，可以定为检验妈妈是否合格的标准。是否拥有这样一个妈妈，也可以定为孩子是否幸福的标准。
几年前的药家鑫案，撞人后用刀将被撞女士捅死，是因为闯祸后担心自己的父亲知道而遭受惩罚，才做出了如此缺乏人性之事。
有调查发现：很多女生意外怀孕后，所想到的第一个求助对象，竟然不是自己的妈妈！--可以不求助于妈妈，但应该首先想到妈妈啊！
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三个月的修行，李老师给了我一双发现美的慧眼，让我看到雨琪的善良、懂事、要强、乐观；李老师给了我一颗强大的内心，让我客服焦虑，保持淡定平和的心态，学会“爱”雨琪。
三个月的修行，我学会了微笑、尊重、沟通、陪伴、守望。我学着用微笑肯定雨琪的优点，宽容地对待她无心所犯的错误。我试着尊重孩子的天性和兴趣，给她一个自由的童年。我明白了只有耐心倾听，真诚交流，才能真正走您孩子的世界。我理解了陪伴的含义，不是形影不离，而是做孩子的心灵停泊的港湾。
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