这个学期的几件事都差不多过去了,用我的感受就是如果每个学期参加几次比赛,基本上比赛完事,这个学期也就完事了,以前更多的教学比赛活动,但是现在的比赛活动,能够参赛的人数是越来越少,并且偏向科研方面,就是关于课题研究及其所产生的相关成果,也是对教师的能力更大的考验。
自从2021年吉林地区职称评定要求出台,所对很多事情都看得比较淡了,因为所在学校有很多没有评上高级职称的,在我前面至少有50人。如果我想晋升高级职称,至少要七年之后,也就是52岁左右吧。想到还有七年,就想正常该做什么就做什么吧,关于一些荣誉,没必要非要去争去抢了,也许有更多需要评职称的人需要机会。
还以为这学期公开课已经讲完了,再把课题弄一弄,基本就没啥事了,没想到迎来了教师信息技术2.0提升,这是关系到每一个教师的事情,不再是像以前的继续教育培训,粘粘贴贴,看看视频就完事儿了。一共有50个课时,25课时通识,10课时校本,15课时微能力考核,看视频不算什么问题,看的过程也是学习的过程,但是每个小组有三个微能力点的考核,就比如我们的三组(五六年级的组合体),微能力点是A1.A13.B2,就是从这三个点出发来考核教师的专业能力,既有学生学情分析,该如何评价课堂,也有教师课堂实录和如何设计微课,在以前,这些都是需要参加比赛的教师才去考虑的问题,现在就被提到所有教师的日程上来,用 领导的话来说,作为青年教师,你是躲也躲不过的,必须学习,可能最开始的时候,感觉很难,但是只要你愿意去研究,那一定就不难了,并且本次培训是分优秀和合格的,更是以后评职称的基本要求。
今天在学校用电脑学了几课时,很多东西对于我们的教学还是很有帮助的,比如说思维导图和qq影音,qq影音是一个不需要付费的,可以编辑的软件。所以每一次的学习,都会对你的教学有所帮助,会让你的教学技能有所提高。其实面对现在林林种种的技术,我们缺少的是如何选择?现在选择已经选择好了,我们做就可以了。
有些事情说得容易,做起来难,就在昨天下午,我的一个同事,因为要给孩子打印练习题,当时我没有去给她弄,也是想让她自己练习练习,因为经过几次练习打印,感觉也差不多会了。可是过了一段时间,她就让我过去看,等我去了一看,电脑里的东西打不出来,等我检查一看,打印机没开,电脑上的打印份数是11分,并且她想打印的是ppt,在我的印象当中,ppt是不能直接打印的,打印也是字号非常大,每一份有43页,她如果想打11分,那就有四百多页。于是我建议截屏三页放在一页上。也就四页的题就可以了,并且我还教她如何把图片如何复制粘贴到word上,可是就在我们费劲把8道题粘到四页纸上,等我打开打印机的时候,她第一次设置的11份就开始陆续打印了,在我的印象当中,没有解决办法,就是打印完事,可是四百多页,也没啥用,怎么办呢?我想去网上查找一下,有没有解决的问题的办法。我看了几个百度,终于找到一个差不多,看着比较靠谱的解答,于是赶紧动起来,最后在我的操作之下还真取消400页的打印任务。
有的时候,就是这样,遇到问题了,你想去解决问题,百度,百度就解决了,遇到问题,你躲了,那百度也把你给躲了。从网络电脑小白,到今天能够操作电脑录课,制作微课,能够通过查找百度去解决一些问题,我就是打不死的小强,才会这么多。现在,就连word排版,都是我比较挠头的事情,可能会出现各种问题,每每都会去百度,就在以前,解决一个问题可能都需要一天或者几天时间,就是解决不了,到处问。
就在前年的青骄第二课堂活动时,因为是村小学校的管理员,所以费了不少的劲,我想把过程捋一捋,首先需要管理员在钉钉扫码进群,设置学生的临时密码,导出表格文本就是密码生成,然后用学生的姓名拼音加数字进去青骄第二课堂,看两个视频,答期末考试和知识竞赛,我曾在45秒内答20个题,并且全对,所以是最强大脑,还有七个动漫的答案,因为之前留意中心学校的管理员曾经发过,所以当时特意留了一份,就这样,基本没啥技术问题,答就完了,所以能力是在不断学习和试错的过程中修炼起来的。
做一个有理想和有教育情怀的老师,就要让你的学生喜欢上你的课堂,在大城市会竞争激烈,在农村小学,有特别容易职业倦怠,所以参与一些活动,用读写构建自己的工作和生活,学习一些技能助力自己的教育工作,既不为难自己,也不轻易放弃,这是我想去坚持的底线,这也是我们每一个教师应有的状态。
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