了解你的学习风格

为什么有的孩子上课爱有小动作？

为什么有的孩子会出现文理偏科？

为什么有些孩子作文总是流水账？

为什么有的孩子学习效率很高，不怎么用功，学习成绩却很好呢？

这里我们首先就要了解你的学习风格！每个人都有自己的学习风格！那学习风格是由什么来决定的呢？是由我们习惯使用的吸收信息的感官来决定的！根据吸收信息的感官偏好的不同，可以把学习风格分为视觉型、听觉型和触觉型。感官就像我们吸收信息的“进水管”一样，有的人习惯通过视觉，有的人习惯通过听觉，有的人习惯通过触觉，有的人三个管道全开，有的人有些管道淤堵，这就造成了吸收效率的不同了，也就有了不同的学习风格！以下是对这三种学习风格的简要介绍及其优劣势的分析。

一、视觉型学习风格

      视觉型学习风格的人善于通过观察和阅读来获取信息。他们通常在阅读、写作和视觉表达方面有很高的技能和天赋。这类学习者的优势在于他们可以从多个来源获取信息，包括书籍、网络文章和视频，然后将其整合到自己的知识体系中。然而，他们可能会在听力方面遇到困难，可能需要借助视觉辅助工具，例如演示文稿或图表，以便更好地理解。

        视觉型学习者喜欢通过视觉线索来理解和记忆信息。他们善于分析图表、图形和图像，并从中获取信息。他们通常具有很好的空间想象能力和创造力，善于通过设计来表达自己的观点。然而，他们可能对口头表达和听力理解感到困难，可能需要借助演示文稿或图表来帮助他们更好地理解。

          对于教育者来说，视觉型学习者需要大量的视觉学习资源，例如阅读材料、图片和视频。他们可以通过设计生动有趣的演示文稿和课程来吸引他们的注意力，并提供相关的视觉学习材料。此外，他们可以鼓励学生在小组讨论中分享他们的观点和想法，并提供机会让他们用书面形式表达自己的观点。

        对于学习者来说，视觉型学习者可以通过以下方法来提高学习效果：

1. 利用阅读材料、图片和视频来获取和理解信息。例如，通过阅读教科书或观看视频来获取新知识。

2. 利用思维导图、流程图等工具来整理和组织信息。这些工具可以帮助他们更好地理解信息并将其组织成易于记忆的形式。

3. 利用空间想象能力来理解抽象概念。例如，通过想象一个场景或构建一个模型来帮助理解复杂的概念。

二、听觉型学习风格

听觉型学习风格的人喜欢通过听取和交谈来学习。他们善于通过与他人的交流来获取信息，并能够将其转化为自己的语言。这类学习者的优势在于他们可以从他人那里获取信息和观点，并将其整合到自己的思维中。然而，他们可能需要更多的时间来消化和理解信息，并且可能需要在没有其他人参与的情况下，再次重复他们的学习过程。

      听觉型学习者喜欢通过听取和交谈来获取信息。他们善于通过与他人的交流来获取信息，并能够将其转化为自己的语言。他们通常具有良好的沟通和表达能力，善于倾听他人的观点并从中获取新的视角和想法。然而，他们可能需要更多的时间来消化和理解信息，可能需要再次重复他们的学习过程。

        对于教育者来说，听觉型学习者需要大量的口头交流和学习机会。他们可以通过组织小组讨论、课堂辩论等活动来促进学生的交流和学习。此外，他们可以提供机会让学生用口头形式表达自己的观点和想法，例如演讲、报告等。

        对于学习者来说，听觉型学习者可以通过以下方法来提高学习效果：

1. 利用口头表达、写作等方式来巩固和输出信息。例如，通过参加演讲俱乐部或写论文来锻炼他们的口头表达能力和书面表达能力。

2. 利用小组学习和讨论的机会来获取新的信息和观点。这些活动可以帮助他们从不同的角度思考问题，并从他人那里获取新的视角和想法。

3. 利用录音和录像等工具来回顾和复习所学内容。这些工具可以帮助他们巩固所学知识，并发现自己的学习弱点。

三、触觉型学习风格

    触觉型学习风格的人更喜欢通过动手实践来学习。他们善于通过实际操作、体验和互动来获取信息。这类学习者的优势在于他们可以从亲身实践中获得知识和技能，并在实践中进行应用。然而，他们可能需要更多的时间来掌握理论知识和概念，可能需要使用实践辅助工具，例如模型和模拟情景，以便更好地理解。

        触觉型学习者喜欢通过动手实践来获取信息和技能。他们通常具有良好的动手能力和创造力，善于通过实践来解决问题和应用知识。然而，他们可能需要更多的时间来掌握理论知识和概念，可能需要使用实践辅助工具，例如模型和模拟情景，以便更好地理解。

        对于教育者来说，触觉型学习者需要大量的实践学习资源，例如实验室、实习和工作坊等。他们可以通过组织实践课程、实习和工作坊等活动来促进学生的实践学习和应用能力的发展。此外，他们可以提供机会让学生利用模型和模拟情景来解决实际问题。也要特别注意的是，很多“问题孩子”往往是触觉型孩子，他们习惯通过动手、比划、身体运动等方式辅助自己学习，从而在外界看来有些多动或者不守纪律！

      对于学习者来说，尽可能地把自己的三者学习管道都建立起来，才能提升学习效率，在我们实践中，我们发现很多孩子擅长某个学科的时候，往往她在这个学科中能够综合运动了这3种学习能力！那些不擅长学习的学生往往只依赖于单一的学习风格！

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