我是一个不喜欢做计划的人。为什么呢？原因在于我曾经一年的时间都在跑步，跑步的时间都定在晚上吃饭完半个小时后，在那一年我给自己定了计划，跑两天休息一天，甚至在刚开始跑步的时候，跟自己约定跑三天休息一天。有些人是爱好跑步，而我并不是，由于身材过度肥胖的原因，致使我下决心不得不跑步。下了决心后，那么无论刮风下雨，炎热寒冷都要坚持去跑。可是，跑步真的很辛苦呀，热的时候喘不上去气，冷的时候呼吸不过来，但能怎么办呢，没办法一定要跑呀，谁叫是我自己下的这个决心，定的这个计划呢。那一年的时间就相当于，我一点都不想去，但是没办法到点逼着自己去。在跑完一年，瘦了10斤后，到现在我都厌恶跑步，讨厌计划，不喜欢定点去做一个事情。
在这个寒假里，我的任务很多，有中心组读书的任务，有写作挑战的任务，有学英语启蒙的任务，有学儿童心理学的任务，更有带孩子的超复杂任务。由于先前的经验，我一点都不喜欢做计划，计划意味着一层不变，而且我觉得我能够主动完成这些任务，我也会利用带娃碎片化的时间进行学习，信誓旦旦觉得寒假里的任务进程会有条不紊的进行。
然而，我想错了！没有计划使我很焦虑。在紧急的时候，我会着急看书，进行打卡活动，不着急的时候，会先考虑刷抖音，总想着，肯定还有其他时间看书的。可是事实上，一天的时间就只有这么多，玩了手机其实就根本没时间看书了。最终看书就变成了三天打鱼两天晒网。
我儿子一天的安排也显得混乱，某几天读书读了又读，早中晚都在看绘本；另外几天呢，可能加起来不到半个小时的时间，都在玩来玩去。我深知，帮助2岁的孩子养成良好的秩序感，让他每天重复做事，能让他找到安全感，更能养成良好的阅读习惯，在语文、英语、思维上全面进行训练。可是，没有定好固定时间这样的东学一刻，西学一会儿，不仅我儿子很不知所措，我就更焦虑了。总是想着，今天是不是落掉哪个还没有读，哪种类型玩具没有玩，哪个方面今天忽略了，今天开水喝了几次了。
在这两个月里，我在给我儿子进行英语母语启蒙，我每天都要和他玩半小时的英语演绎活动，之后自己再学习半小时的英语，睡前唱英文歌哄睡。因为我很重视这项启蒙活动，因此，每天都是固定晚上的时间，7点或者7点半开始，儿子学完英语后（虽然基本上没有在听），我自己开始学英语，最后睡觉的时候唱几首英文歌睡觉。这样固定的活动，收到了惊喜，我儿子的年龄只有一周九，但能够唱几句英文歌了，而我则是每天的英语课都没落下，一节一节跟着学，虽然没有变成英语达人，但起码简单的英语能运用。
对比而言，英语启蒙有固定的时间能够有条不紊的进行下去，而我自身的其他任务并没有那么顺序。经过一个星期的混乱行程，于昨天我制定了宝宝一日计划，我配合他的计划，穿插安排我自己的学习任务。
一日计划从昨天改到今天，修改了5、6个版本。因为今天实行了一下发现有些安排时间不够宽裕，有些宝宝阅读任务安排太多了，他无法接受。每天喝水不够规律，于是我增加了一日三次喝水的安排。有了这样的安排，我发现我下午是不能睡午觉的，不然每天的读书任务完成不了，写作任务完成不了。一天的时间被儿子的活动占满，只有他出去玩和午睡的3个小时是我能够用来学习的。
我原先还信心满满的觉得自己每天读书的时间很多呢，真正规划出来，才发现，一定要珍惜自己能够独处阅读的时间，不要拿来玩手机，不然，一天就这样刷的过去了，更甚者，这还是需要有一个长辈在家里烧菜做家务，否则，只能熬夜读书了。
今天的一天，因为有了计划安排，做什么事清都不慌张了，也不焦虑了。我知道我仔细思考过孩子的一天活动，知道我可以在哪个时间段进行学习，不会耽误孩子，也不会影响我。那么该好好吃饭的时候吃饭，该唱歌的时候唱歌，该让孩子自由玩耍的时候自己玩，而自己在该写作时写作，该读书时读书，该运动时运动。
一切有条不紊，这样真的很舒适！
网友评论