2023年初中教师《义务教育数学课程标准》测试试题
满分：100分，
测试时间：120分钟
【提醒：请将答案填涂、写在答题卡上，在试卷上作答无效】
一、单选题(每小题2分，共20分)
1.现行义务教育数学课程标准(简称新课标)颁布的时间（）A.2001年B.2011年
C.2017年D.2022年
2.学生的考试成绩是学校评价教师、教师评价学生的()
A.重要依据B.客观依据
C.主观依据D.唯一依据
3.新课标提倡“以()为本，关注学生发展”的学习方式。
A.知识B.学生C.教师D.实践
4.创新意识的培养()。
A.体现在青年时期
B.贯穿数学教育的始终
C.体现在部分知识板块
D.体现在毕业年级
5.初中阶段对推理的要求是()。
A.推理意识B.推理能力
C.逻辑推理D.合情推理
6.培养学生养成良好的学习习惯是()的培养目标。
A.班主任B.校长
C.每个科目教师D.学生自己
7.新课标强调数学课程与信息技术的融合是()的。
A.可以期待B.不必要
C.可有可无D.很有必要
8.数学教材是实现数学目标、实施数学教学的()。
A.选择资源B.参考资源
C.重要资源D.唯一资源
9.学业水平考试成绩是学生毕业和高一级学校招生录取的()。
A.参考依据B.主要依据
C.唯一依据D.重要依据
10.学业水平考试要遵循(）的要求。
A.课标B.教材
C.参考资料D复习资料
二、多选题(每小题3分，共30分)
11.新课标要求(）
A.坚持德育为先B.提升智育水平C.加强体育美育D.落实劳动教育
12.在有效教学活动中教师是学习的（)。
A.参与者B.组织者
C.引导者D.合作者
13.学生学习数学的重要方式有()。
A.认真听讲B.独立思考
C.动手实践D.自主探索
14.新课标中的“三会”是()。
A.会用数学的眼光观察现实世界B.会用数学的思维思考现实世界C.会用数学的语言表达现实世界D.会用数学计算的结果认识现实世界
15.新课标中“四基”是指()。
A.基础知识B.基本活动经验
C.基本技能D.基本思想
16.新课标中“四能”是指()。
A.发现问题的能力B.提出问题的能力C.分析问题的能力D.解决问题的能力
17.数学课程要反映数学学科()。
A.本质特征B.发展前沿
C.理论性D.完整性
18.数学课程的设计要()。
A.面向全体学生发展的需求B.面向大多数学生C.面向中等学生D.满足不同学生个性
19.通过数学课程的实施，要使学生形成()的科学精神。
A.质疑问题B.自我反思
C.勇于探索
20.通过数学课程的实施要使学生体会()之间的联系。
A.数学知识B.数学与其他学科.C数学与生活D.数学以外的学科
三、判断题(每小题2分，共20分，在括号里面大“√”或“X”)
21.数学是研究数量关系和空间形式的科学。()
22.义务教育数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。()
23.义务教育数学教育的根本任务是立德树人。()
24.义务教育数学课程目标以核心素养为导向。()
25.有效的教学活动是学生的学。()
26.初中阶段，数学的核心素养主要表现为：抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识。()
27.空间观念主要是指对空间问题或图形的形状、大小的认识。()
28.几何直观就是用几何图形来表示分析问题。()
29.抽象就是用字母来表示数字的运算。()
30.数据意识主要是指对数据的意义和随机性的感悟。()
四、案例分析(逆向思维训练)(15分)
31.——1粒玉米有多重
“曹冲称象”的故事告诉我们，大象的体重很大，不好称，曹冲把它转化成较轻的容易称重的石块来称，然后把这些石块的质量加起来算出大象的质量。现今我们有玉米若干，可以称0.5千克或1千克的小秤，请你带领学生感受一下；
(1).设计一个称1粒玉米的质量的方法，写出计算方法不要结果；
(2).算一下100000粒玉米的质量，感受是多大的一堆(大概多少千克)，写出计算方法不要结果。
五、教学情境分析(15分)
32.——某学校招聘2名教师，根据实际需要，从能力、经验、态度、仪表、学历五个方面对甲、乙、丙、丁四名应聘者进行测试结果如下：
表格略
(1).如果将学历、经验、能力、态度和仪表四项计分按1：1：1：1：1的比例确定每人的得分，并以此为依据确定录用者，那么，录用哪两位?
(2).如果该校看中能力(其他四项兼厨比例想同)，请你设计一个计分比例，并以此为依据确定录用者，那么，录用哪两位?
(3).如果该校认为重要程度依次为能力，态度经验仪表学历，请你设计一个计分比例，并以此为依据确定录用者，那么，录用哪两位?
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