1.要消除潜意识中“孩子不愿意上幼儿园”的意念，想办法化解因入园带来的焦虑。孩子入园是走入社会的第一步，由于环境的转变，孩子或多或少有些不适应，因此一想到孩子入园，家长就会产生焦虑，潜意识地担心，这些都会有意无意地表现在自己的行为中，对孩子产生影响，使孩子通过家长的言谈、情绪，用家长对自己关爱、心疼的情感，达到不上幼儿园的目的。因此，家长要有意识控制自己的情绪，以积极的情绪影响孩子，让孩子喜欢上幼儿园。
2.了解孩子不愿意上幼儿园的原因，寻找策略，对症下药。一般来说孩子不愿意上幼儿园是有原因的。有的孩子不会与同伴交往，没有玩伴感到孤独；有的性格内向，得不到老师的关注，认为老师不喜欢他，有的孩子偶尔受了小朋友的欺负；也有的是新入园因不适应产生的分离焦虑。家长要找出自己孩子不愿意上幼儿园的原因，对症下药。
3.与班级教师联系，了解孩子在幼儿园的表现，尤其是要了解孩子的闪光点，回到家后要向家人宣讲孩子的闪光点，帮助孩子树立自信。要与教师配合，发现和利用孩子某一长处，让他在集体中显示出来，当他受到教师和同伴的赞扬时，便会有信心，也能与同伴自在地相处了。
4.多与孩子谈谈幼儿园的生活、学习活动，引发孩子对幼儿园、对老师、对小朋友的兴趣。家庭成员都这样关心幼儿园的生活，孩子能不喜欢上幼儿园吗?
5.不可对孩子不愿意上幼儿园的行为进行强化。当孩子萌发不愿意上幼儿园的意念时，家长应想办法转移孩子的注意力，尤其是不要当其他人的面重复提起孩子不愿意上幼儿园的事，而应淡化
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