王星+春蕾八幼
泰戈尔说过一句话——让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由！今天的学习又是一场新的体验！
一、接纳孩子的气质性格，不去要求孩子按照我们的成人的喜好进行改变！龙生九子各有不同，每个孩子都是世界上独一无二的个体！
二、抛弃按时喂养，改成按需喂养！
爱就应该表达出来，让孩子能感受到我们对他的爱，因为怕孩子黏自己、怕孩子今后不独立，就有意识的往外推，反而让孩子没有安全感，我们的这些自以为对的行为会让孩子内心产生矛盾和冷漠，和他原本认为最亲密的人有了不信任的感觉，再加上孩子被强制性要求做事，慢慢的就失去了自主感，他甚至会没有勇气去验证自己的权利！所以我们要学着给孩子练习独立的机会和经验，他才能学得会考虑到很多做事后果！
三、没有坏孩子，只有受伤害的孩子
了解孩子成长环境中重要关系是怎样建构的，允许孩子有自己的选择权，同时提供成人和孩子都能接受的选择项！长期得不到自我关注，他就会放弃，每个孩子都有自己独立的思想，当他想表达的时候，如果我们不能给到足够尊重的话，孩子就有可能会逐渐闭嘴，当我们想要让他表达的时候，他会想说又说不出来，因为他缺乏自我锻炼的过程，孩子的行为问题是就一面镜子，反应出的是我们作为家长欠缺合理引导和有意关注的问题！
四、情绪智能的重要性
当孩子出现不良情绪的时候，我们最常见的方式是打压其情绪，而不是主动倾听，急于遏制孩子情绪表达，要知道暴力压制带来的后果影响是很大的，当他未来再面临问题时，或者面对别人的不良情绪时，他会照猫画虎有样学样，所以我们要知道情绪管理是有技巧可寻了，不要着忙做出判断和评判，帮助引导孩子用语言表达情感，当他说出来的时候情绪就已经慢慢消散了！经常去了解孩子的感受，不要忽视孩子的情感！等到孩子慢慢长大后，孩子才能学会与别人共情。
在这方面我的确做的不够好，我会忽略孩子的自我感受，没有意识培养他如何处理情绪，当然我管理情绪也需要有很大提升空间，拿这两天做核酸来说，每天爷爷都会喊我们一起出门，但是我和孩子都会比爷爷晚出门，我们到的时候爷爷会喊住孩子，我也跟着孩子一起站在爷爷排的长队里，当然后面的对不是很长，大家也都是一个人先排队，家人到了就插进去，然后每次我带孩子做完核酸后都会顺势离开，但这两天我意外的发现孩子发生了一些变化，而这些转变却让我这个做妈妈的感到羞愧难当，做完核酸后我拉着孩子的手就要走，他几度挣脱，我问他走了，他说“等等爷爷，一起走”，这话一出，我瞬间感觉自己的心颤抖了一下，孩子学会了等待也学会了通过自己的方式爱别人，当然核酸排队只是其中一点，他还有好多方面也展现出来爱的能力，虽是一件小事，也让我陷入沉思，今后在陪伴孩子成长的道路上，不该是妈妈教导、孩子前行，而是妈妈孩子一起携手共同成长！
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