原来疫情期间的孩子都一样
办公室里的同事一起分享疫情期间家长和孩子之间的斗智斗勇的故事。
小朱是一个三年级的孩子，疫情期间，父母为了让他上网课，专门购买了一台平板电脑用于学习。小朱每一天都很快写完作业，然后就到另一个房子去看书。每一次父母进去的时候，他都在认真的看书。有一次妈妈偷偷的进去之后，发现他并没有看书，而是把平板电脑夹在书中间。父母没有来的时候就玩平板电脑，父母进来之后假装看书。小孩子可能抓住了家长的让他看书的心思，以读书为幌子玩游戏。妈妈发现之后，狠狠的揍了他一顿。
小刘是一个四年级的学生。每一天网课开始之后，就和班上的学生不断的给老师点赞。每一节课平均都会点赞一千多次。一个班级一节课点赞数达到两万多次。家长发现孩子不断地点赞之后，收拾了孩子。但是，我想知道老师怎么不知道学生的点赞行为，一节课两万多次的点赞是一个很庞大的数字，说明孩子课堂上根本就没有听课。孩子以点赞的形式释放着内心的不满和不想上学。
小张是一个初三毕 业班的学生。为了能够让小张安心的学习，父母没有回家，而是选择疫情期间在学校让小张安心上网课。小张的父母让小张在英语办公室的电脑上进行学习网课。每一天晚上，小张的母亲陪着学习，直到睡觉的时候才离开。有一次，小张的母亲上厕所，然后回到小张睡觉的房子，发现房子的灯已经熄灭。母亲很纳闷这么早怎么睡呢？推门进去，发现小张没有在房子。然后周围的邻居也都熄灯睡觉。母亲在厕所没有找到，在旁边的房间也没有找到。母亲电话叫来了小张的父亲，两个人在英语教研室找到了正在玩游戏的小张。原来，小张最近一直都在父母睡着之后，一个人偷偷的跑到英语办公室去打游戏。小张的父亲生气极了，狠狠的揍了小张。这个事情确实让人感到不可思议。小张是班级的好学生，有一定的自律性。可是，疫情期间竟然一个人偷偷地钻进办公室玩游戏。这里面有着安全的问题，有着信任的问题。可能在孩子的心目中，中考的分数，都是为了父母去学习。因此，想方设法和父母进行着猫和老鼠的游戏。这样的学习态度是很难进行长远的学习。本来学习是学生自己的事情，现在变成是家长和老师的责任。小张之所有晚上偷偷玩游戏，源于和小张在一起的小刘。小刘的母亲和父母长期在学校外面睡觉，小刘每一天晚上等到父母离开之后，小刘弟兄二人就开始玩游戏。小刘把经过分享给小张，才有了小张的私自去玩游戏。而小刘的学习成绩非常的好，是好没有受到游戏的影响。同样是偷着父母玩游戏，却是有着天壤之别。人与人之间有些差距是没有办法改变的。不要向别人看齐，而是和自己进行一个比较。
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疫情期间，父母和孩子之间的关系特别的紧张。一个是孩子的学业压力，另一个市父母和孩子的焦虑，尤其是父母的焦虑。每一个优秀的孩子背后都有着不同的叛逆故事，走进他们，会发现问题没有我们想象的严重。原来疫情期间的孩子都一样
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