《父爱之舟》是作者吴冠中所写的散文体裁的文学作品。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。在为数不多的以父爱为题材的文章中，《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动不已。
朱老师的这节课着重点在于让学生从课文每一个自然段的朗读中对父亲的一件件小事进行概括。朗读的指导重在表扬学生的朗读能力，给学生奖励五角星让学生读得有动力有热情。听读的学生要听得仔细，给朗读学生纠错也奖励五角星。课堂上就呈现出读得动情，听得专注。听和读的学生都能专心致志，较大地避免了课堂上部分学生无事可干的无效学习状态。
概括事件对学生来说有难度，朱老师为了降低难度，带领学生抓住主要人物，从长句子的概括再逐步到短句子的概括，让学生人人能上手，个个学得会。
最后对课文内容的理解朱老师抓住了对比反衬这个写作手法，让学生深入地理解了父亲对自己的爱的伟大。
《父爱之舟》听课有感
《父爱之舟》听课有感
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听课有感
教学目的： 1、默读课文，从作者描写的场景中感受父亲的爱。 2、通过课文的细节描写和，朴素如话的语言体会作者和父亲...
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––读《艺术的“赤子之心”》有感 “感之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来当然也...
本文标题：《父爱之舟》听课有感
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