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Day 4
1.“It’s not true. Here’s the thing:Mommy and I love you so much we want to protect you any way we can.
It’s just sometimes we want to do it in different ways.”
在育儿问题上，爸爸和妈妈的观点很可能是完全不同的，这很正常。但并不是每一对夫妻都懂得如何面对这种不同，又如何跟孩子表述分歧，同时不引发家庭不睦。这里，Auggie爸爸做出了一个很好的示范。
首先，告知儿子，爸爸妈妈对你的爱并无二致，我们都是竭尽全力想护你周全。
同时，这句话也表达了Auggie爸爸对妻子的维护和肯定：亲爱的，尽管我们观点不一，但我毫不质疑你对孩子的爱，我坚信我们目标一致！
最后，他很坦诚的告诉儿子：爸爸妈妈爱你的方式的确是有不同的。
这对夫妻，遇到分歧不指责、诋毁对方，能够保持尊重的态度——既不强求对方服从自己的观点，也不轻易放弃自己的立场，更不在孩子面前说对方的不是，而是以就事论事的态度去沟通解决......澍妈以为，这就是和谐婚姻的根本。
婚姻，从某种意义上说是一种深度的合作关系。是同舟共济、锦上添花，还是扯皮攻击、歇业散伙，完全由双方遇到困难和分歧的态度和处理方式决定。
在这样的家庭里长大的孩子，既没有需要“站队”的烦恼，又能学到遇到争端的正确处理方式，懂得如何尊重自己也尊重他人，自然会很好的融入社会、与他人和谐相处。
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2.” When we took the tour, you know what they had in their science lab?
A little baby chick that was just hatching out of its egg. It was so cute! ......”
......
“How about this? Can you at least meet Mr. Tushman before making up your mind?”
......
“Can you believe that name, Auggie? I mean, who on earth would ever agree to have a name like Mr. Tushman?”
......
Dad was the one person in the world who could make me laugh on matter how much I didn’t want to laugh.
......
I started laughing, not even because I thought he was being that funny but because I wasn’t in the mood to stay mad anymore.
为了说服Auggie不轻易否定去上学的建议，Auggie爸妈可谓是煞费苦心：
妈妈讲述她在科学实验室里看到了刚孵出的小鸡；爸爸捕捉到Auggie对校长名字很感兴趣，一边拿校长大人开玩笑，一边和妻子一唱一和聊起大学时代的趣事......
上学的好处简直多了去了，澍妈想如果要跟孩子讲，那是可以滔滔不绝讲一天一夜怕也讲不完。
可是，孩子愿意听吗？他真的不明白上学好处多多吗？
当然不是。
Auggie的阻力点在于陌生环境对自己是否接纳，他更多的是害怕和焦虑的情绪。
Auggie的父母理解儿子，也接纳他的这种情绪，他们根本没有说教，而是从Auggie的兴趣点出发，跟他分享一些属于“学校”这个特定环境的乐趣。
这种情绪上的认同和接纳，让Auggie逐渐放松下来，直到最后，向刚刚醒来的姐姐如此介绍Tushman: “ He’s the principal of my new school.”
至此，Auggie 对去学校的排斥心理已经基本消除了。
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Day 5
“Honey, you have to speak up,” said Mom.
Auggie 有个不太好的习惯——在和别人交谈时会“喃喃”细语。这是他面对陌生人时的一种自我保护，但确实也是一种社交障碍。
遇到你的孩子如此说话，或者有其他类似行为，你会如何提醒？
Auggie 妈妈的做法是，温柔而坚定的给出清晰的要求：亲爱的，你需要说大声一点。
Auggie 和所有的孩子一样，很清楚自己做得不好的行为，只是有时缺乏改变的力量。
作为家长，如何去帮助他们改变？
其实，就事论事，不夹杂情绪，不批评，不指责，直接给出明确的要求，就足以矫正孩子的一些不当行为了。
如果不希望自己对孩子行为的纠正演变成“亲子战争”，那就尝试着像Auggie 妈妈那样做，不带情绪的去描述你所看到的具体事实，并提出相应的要求。
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Day 6～Day 10（参观学校，父母并未参与其中）
Day 11
“Don’t we have to pick Via up soon?” I said to Mom.
That was our signal for my telling Mom if I really wanted to leave.
你使用过“暗号”吗？为什么而设定呢？
有的时候，我们遭遇的情景不太适合直接了当的提出我们的想法，所以需要通过“暗号”的方式，跟同伴发出信号。
Auggie妈妈带他去学校参观，可谓考虑周全，把孩子可能遇到的情形都做了预案，包括如有不适，怎样得体的提出离开。
这样不仅保护了孩子，也给Auggie做出了示范：尊重自己的感受，同时也要照顾到他人的感受，我们可以说一些white lies.
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以上，记于2018年6月24日，薄荷阅读第36期。
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